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部编版二年级语文下册全册教案.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约262页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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2019-2020学年度第二学期二年级语文教学计划一、教材简析:本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学****优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学****优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》识字《神州谣》《传统节日》《贝的故事》《中国美食》课文《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。二、学情分析。1、学****特点:针对二年级学生的年龄和学****特点,在教学中,我们应注重培养学生的学********惯、阅读****惯、积累****惯、迁移****惯,切实培养了学生的语文素养。在写字教学中,教师充分发挥书写示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字****惯。在阅读教学中,教师把朗读作为学****课文最有效的方法,引导学生读准字音、读通句子,在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动,领会作者的写作意图。教师还鼓励学生多读书,读好书,在读书中多识字,提高学生的理解能力和积累****惯。为了让学生养成一定的积累****惯,我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来,并利用早读时间互相交流、反馈。在口语交际教学中,我们尽力为学生创设交际的情境,情境设计贴近学生的生活,容易触动学生的情感体验,引导学生进入情境,进行体验,展开想象,自由表达。2学生的学情:通过上学期的学****大部分学生已经自觉地养成了自觉学****的****惯,比如,认真书写的****惯、认真完成作业的****惯、自觉的阅读****惯、一定的积累****惯、大声的朗读****惯等。在语文单项测试中,96%的学生达到了合格。通过一学期的练****学生的写话方面有了很大的提高,大多数学生都能按要求写一段较通顺,内容完整的话,并能把自己学过的词语运用到自己的写话中。随着学生阅读量的增加,学生的阅读能力有所提高,大多数同学都能读懂短文,并能根据短文内容回答简单的问题。三、教学目的和要求:1、培养****惯。(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成****惯,养成爱惜学****用品的****惯。(2)继续掌握写铅笔字的正确的方法,继续培养积极发言,专心听讲的****惯。(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的****惯。(4)培养勤查字典,主动识字的****惯。2、汉语拼音。(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学****普通话。(2)能熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字(1)准确认读450个生字,会写250个字(2)能按笔顺书写,把字写端正,写匀称。(3)学****音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。(4)掌握字的间架结构和书写规则。4、口语交际(1)能认真听别人讲话,能转述基本内容,能讲述课文所讲的故事。(2)能在看图后用普通话说几句完整的话。(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,作到语句完整,意思连贯。(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚。5、阅读继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的****惯。在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会。(1)有感情朗读课文,能背诵课文,复述课文。(2)学会默读课文,一边读一边想。(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。6、写话(1)能用学过的部分词语造句。(2)学会按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。(3)学****使用逗号,句号,感叹号和问号。(4)通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。练****写请假条、个人启事等实用便条。四、教学措施:1、注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育

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  • 时间2020-05-09