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beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育

小学语文第六册《可贵的沉默》.doc


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小学语文第六册《可贵的沉默》.doc
beplayapp体育下载介绍:
第一至二课时:《可贵的沉默》第一课时教学目标:1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受父母对自己的爱,学会关心父母。教学重点:体会孩子们情绪的变化,学习关心别人。学习难点:孩子们的沉默意味着什么?课时安排:第1课时教学互动设计:教学环节教师行为时间学生行为时间一、创设情景,导入课文。1、大家认真听!(放生日快乐歌).知道这是什么歌吗?再听,什么歌?.熟悉吗?那么听到这首< <生日快乐> >,你想到了什么?2、揭题导入。2分钟回答问题。齐读课题。3、激起好奇心。3分钟二、出示学习提示,指导学习,认读生字1、出示学习提示::第一点:认真默读课文,想一想,你读懂了什么?把不理解的词语画下来.第二点:借助字典学习理解生字,新词.第三点:同学之间互相检查生字,提出自己不理解的词语。2、指导学生认生字。3分钟1、学生按自学提示进行自学。2、学生认生字。3、练习书写生字。12分钟三、自由朗读,整体感知1、指名分段读,并进行指导。2、检查自读情况。4分钟认真听。感情朗读全文。4分钟四、借助插图,导读感悟1、指导看图:出示两幅图。2、引导学生用自己喜欢的方法练读。3分钟快速地找课文中哪些地方写了两幅图的内容。学生用自己喜欢的方法练读。9分钟第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子。2、抓重点语句,通过联系上下文和生活实际,帮助学生理解其含义,感受其情感;结合课文插图,根据生活经验想像课文描述的场景,让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情受到要关心父母、回报父母的教育,学会关心别人。教学重难点:引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解,理解孩子们的情绪变化,懂得关爱父母,关心他人是本课的重点。体会沉默的可贵是本课的难点。教学互动设计:教学环节教师行为时间学生行为时间一、导入新课导入:1.上节课我们在初读课文时,同学们提出了几个问题:①为什么沉默?②沉默什么?③为什么说这种沉默是可贵的?2.今天,就让我们带着这几个问题,继续来学习课文。2分钟回忆上节课初读课文时,提出的几个问题。回忆2分钟二、初读课文,整体感知1.出示两幅画面。2、让学生初步感知课文。2分钟1、读课文,再仔细观察画面2、初步感知课文内容、4分钟三、细读课文,体味情感1.学习课文1—9自然段。①什么原因使同学们在沉默之前这样兴奋,这样快乐呢?让我们快来读读课文的1—9自然段吧。②接着问:从哪儿看出同学们当时特别兴奋、快乐呢?划出相关语句读一读。5分钟1读课文的1—9自然段。(2)、指名回答问题。(3)、有感情地朗读课文,体会孩子们沉默之前的快乐。2、读课文的10—13自然段。(1)、指名回答问题。15分钟③指导朗读。2.学习课文10—13自然段①学生通过自读课文,回答出,当老师问孩子们,有谁知道爸爸、妈妈的生日,并向爸爸、妈妈祝贺时,孩子们沉默了。②此时课堂上的气氛发生了怎样的变化?找出相关语句,读一读。3.学习第14、15自然段。4.学习第16、17自然段①自读,联系前文想一想:你读懂了什么?还有什么不懂之处?②小组交流,把不懂的问题提出来。③重点指导理解句子。(2)、有感情地朗读课文,知道孩子们为什么沉默。3、学习第14、15自然段。4.学习第16、17自然段。(1)小组交流学习,把不懂的内容来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.