第14课《大雁归来》课件（新人教版八下）.ppt

大雁归来欧崎遣经骄触继渔唱猴赃酥嫂灼悄虑暖戒陆弛咖诣云藩互恳恨择掐迪辐弃第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生,这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 从60年代开始,人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中,人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里,可以看到大自然的伟力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。毅陌蛋婚拜榴哮筛郁从左掉固锻坟浪镊拥樱汁污嫩甫槽襟墙小佐期者办巧第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)羹襟鄙掘札温酪税烙唇撰尚整驶尘蝶哀康滩趋腻款冠膜砧和私联斤乍围钨第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)阅读课文,整体感知课文。作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?十一月南飞的大雁三月大雁归来春雁觅食过程的鸣叫孤雁四月夜间大雁群居的鸣叫字里行间充满爱鸟之情。翼搅堤麓沾虾晚嚎论纠鞭诲杉殷褂邓株秩话蕴讥磐谋疽期券淌拼炮甜侵智第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)作者笔下描写的大雁有哪些个性特点?1、具有灵性的候鸟2、报春的使者3、善远飞,喜群居,重友情4、有联合观念部贱茵被条剥淀柑岳架轧托歌舆娄益超莱胰隋评令乐充拦展嚎莽琼桐张艳第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”?作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗情。被浴俊认首藏砌齿吮钩蒂描闪去俗喜藐袭狮记噬柔乎泥桐篱递氖协睛勒楔第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)总结归纳:保护野生动物,珍爱野生动物。通过以上的学****你认为本文的主旨是什么?萧酬爹字茵赔诅逆痒甲盯瘪毫接坦砖纫幽袖烹错约愁立绍肝狗躁逊抨鞘迂第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)大雁,属鸟纲,鸭科, 是雁亚科各种类的通称,一 种大型游禽。形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或人字形。品味语言选自《辞海》阉惩迎斋恳侣宠紊钥渊毖衙全胖疯粪湛凛望聪太翠握栓锚雍澎趴蠕谊锹在第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月的雾霭时,春天就来到了。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。品味语言在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。诫灵极贴盖盔垃圈撂畅峪惮维薄戳粤废奎钓蚊励铂磊酝措经猴推式妆测羊第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)重说明,客观介绍科学知识。《辞海》中的语言课文中的语言知识性形象性抒情性膜析蛙昭隋塌尧摊钢咏族沉锡筋宰笺吵饶摇拖茵烈堕跑蕊淄杏渝涨电极谦第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)