七年级上册数学教学总结.doc

洞口镇木瓜中学刘文宁一学期来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,改革课堂教学,加大新型教学方法的使用,经过一个学期的努力,149班数学取得了年级第一的成绩,圆满完成了本学期的教学任务,现将本学期的工作总结如下:1、做好课前准备和课后反思工作。每天认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课程标准,明白每节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,根据学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。有些课用多媒体上直观、形象、生动,如:第3章建立一元一次方程模型,第4章图形的认识,充分调动了学生的学****积极性。课后及时作出总结,并进行阶段总结。2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。我通常采用“创设情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开数学课堂教学。所有新知识的学****都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学****这些知识的有效切入点。如建立一元一次方程模型的应用。结合生活中的知识,在课堂上创设能吸引学生注意的情境。这样还能使学生了解到数学知识与实际生活和生产的关系,学以致用。新课标倡导“自主、合作、探究”的学****方式。对于学生无法解决的问题,可以设计一系列的问题串,逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法。我不但选择适当的教学情境,在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。而且还适时引导,不放任自流。3、增强上课技能,渗透数学思想,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑到每一个层次的学生学****需求和学****能力,使各个层次的学生都得到提高。4、要进行一定数量的练****练****时有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练****时注重学生数学思维的形成与锻炼,形成一定的思维能力并打好基础。5、做好培优辅差工作。根据149班学生学****数学的情况,把他们分成优生、中等生、学困生。利用课余时间辅导学困生,除了老师辅导外,还要求学生成立“数学学****互助小组”,由一位优生带一个学困生,辅导他们完成作业。对于优生,给他们布置书中拓广探索的****题做,或布置课外学****有问题可以随时到办公室问教师。6、在作业批改上,认真及时,我做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学****情况,以便在辅导中做到有的放矢。成绩属于过去,在今后的教学中,我会继续努力奋斗,争取取得更好的教学成果。2013年1月塌辊祸鹅汹嫁阉懂舜隋簧大敬彦害账颜过了熊贡莎沿存部弟嘎***衙