地震疏散演练.doc

高作镇小学(幼儿园) 应急疏散演练方案一、地震应急演练安排 1 、内容: (1) 应急避震演练; (2) 紧急疏散演练; (3) 自救互救演练。 2 、对象:学校全体师生。 3 、时间: 2009 年5月 12 日下午 2: 28。二、演练准备 1、演练前召开全体师生动员大会、班主任会议和班会, 让学生熟悉应急避震的正确方法, 分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求, 以及各个班级疏散的路线和到达的区域, 同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前要对已确定的疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。安全地带: 3、要根据教室的楼层进行详细的疏散通道规划,设计各班级的撤离顺序和线路图纸。撤离顺序: 线路图纸: 三、演练要求 1 、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2 、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3 、按规定线路疏散,不得串线。 4 、可统一穿着校服。四、组织机构 1 、成立领导小组组长:学校校长任组长(总指挥) 副组长:(副校长) 成员:(领导组其他成员、班主任) 信号员:(地震警报员): 1-2 名教师。 2 、教室室内指导组即避震指导组(各班班主任或任课老师 1-2 名) 职责: ①“地震警报”发出后, 指导学生进行室内避震, 纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后, 带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内小操场。③班主任要自始至终跟队, 密切关注演练现场, 维护活动纪律,防止意外发生。 3 、疏散指导组: 疏散线路沿线工作组教学楼楼梯( 各学校根据自己实际情况安排) 每层楼的主要通道,至少有一名教师疏通紧急撤离学生。楼层疏通教师的职责: (1 )合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(2 )处理学生疏散过程中的偶发事件。(3 )纠正学生在疏散过程中的不良行为。 4 、摄像、拍照人员组( 用于图片资料等): 5 、音响组: 6、医疗救护组: 各学校医务人员等( 救护地点: 学校内操场)。职责: 传授自救互救知识, 准备医疗器械和药品, 负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。五、演练程序(一) 启动程序(总指挥通过学校广播):各位领导、老师、各位同学, 睢宁县 xx 学校应急疏散演练马上就要开始, 请大家做好准备,各就各位(针对 6 级左右地震)。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(3 分钟) (二) 教室内应急避震演练( 演练时间为 1 分钟) 1、信号员发出“地震警报”信号( 拉响警报: 第一次演练警报声持续时间 1 分钟, 老师可以用更多时间纠正、规范避震动作, 以后, 警报声逐步缩短至十多秒, 接近 6 级左右地震发生时的实际震动持续时间)。 2 、上课教师( 演练时为班主任) 立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”, 并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁, 尽量蜷曲身体, 降低身体重心, 将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时, 把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部, 闭上眼睛和嘴