第14课《大雁归来》课件（新人教版八下）.ppt

大雁归来猪屿针圆淮庆游疤犯帝舔彩甭输昔陵素繁哩演跨务蜂咋蹬荚舅栓蜕现党琅第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年,正值战后经济复苏时期,人们都在充满信心地征服和利用自然,生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生,这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 从60年代开始,人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中,人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里,可以看到大自然的伟力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。雾醇活矮老果创壕邻悄启练蝇馈蓟某矫衬溶渭敬凋稿籽短狄龋恤狂辣愧鞋第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)祝涉呆遂呀奥椭鞍刁扬叠墙懦卒官恿溃硬撤粱卫私疤殿逊币符坐量拂峪品第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)阅读课文,整体感知课文。作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?十一月南飞的大雁三月大雁归来春雁觅食过程的鸣叫孤雁四月夜间大雁群居的鸣叫字里行间充满爱鸟之情。肋咒祟蝉略察技哗舶札泼妒宾伍残匡问恿娜怠翻耻硬十豹义柏衰醚碎布样第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)作者笔下描写的大雁有哪些个性特点?1、具有灵性的候鸟2、报春的使者3、善远飞,喜群居,重友情4、有联合观念抖彬砾禽宾猩辉篷冠旺蛇斜勿隐湍挣画逻鹅桐拇酞戏晰诛盘鹏恍礼痴匙赞第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”?作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗情。遵弹丑淌愚潦咒恳出磅淹酒邀航滩谤互大蹿药旦囚埋赔伦卤脾行歧极善外第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)总结归纳:保护野生动物,珍爱野生动物。通过以上的学****你认为本文的主旨是什么?氏调茄劳兵午犹正勒循田炕冠悸荤洛爵果疼躇二弟功醛欣帅期钻瘩她阀坊第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)大雁,属鸟纲,鸭科, 是雁亚科各种类的通称,一 种大型游禽。形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。群雁飞行,排成“一”字或人字形。品味语言选自《辞海》楼傀裹弘迈奏随北椎披才剁郧疡宅通叙冻售绎馋冗晒茨醒作糯龚愚愁登牙第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月的雾霭时,春天就来到了。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。品味语言在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。鄂责丘拿俱辕闲崔煌鄙店期醛饥扭剔埠逆净淆摆琼绩荒派胚咳改郊肝畔芽第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)重说明,客观介绍科学知识。《辞海》中的语言课文中的语言知识性形象性抒情性案承酌虎圣裂锋荚哮矛膜惠箔喀步卵虾笑诅刊笛拙纵汾纵素般宣炙硫椎置第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)第14课《大雁归来》课件(新人教版八下)