:..《§》导学案设计者:九年级数学组 班级:姓名:学****目标:,提高所研究问题的反思和拓广的能力,:进一步经历用树状图、:、回顾思考,检测旧知:,,我们可以通过多次试验,,正面朝上的概率是多少?,出现点数为6的概率是多少?二、课堂合作探究想一想:(1)在前面的摸牌游戏中,在第一次试验中,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为几的可能性大?如果摸得第一张牌的牌面的数字为2呢?(2)课本p175小明的说法正确吗?议一议:对于前面的摸牌游戏,一次试验中会出现哪些可能的结果?每种结果出现的可能性相同吗?实际上,摸第一张牌时,可能出现的结果是:牌面数字为1或2,而且这两种结果出现的可能性相同;摸第二张牌时,,我们可以用右面的树状图或下面的表格来表示所有可能出现的结果:从上面的树状图或表格可以看出,一次试验可能出现的结果共4种:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),,每种结果出现的概率都是1/、课堂总结利用________或_________可以较方便地求出某些事件发生的概率四、,到少有一次正面朝上的概率是多少?(请用树状图法和列表法两种方法解答)2袋中装有一个红球和一个黄球,,记录下颜色再放回袋中,充分摇匀后,?
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