教师培训文化构建论文.doc

教师培训文化构建论文.doc教师培训文化构建论文教师培训文化构建论文预读:摘要:教师培训文化的精神内核包含法制文化、求是文化、管理文化、课堂文化、进取意识、服务理念六个方面,它们是保证培训质量,落实培训实效,提升培训水平,、建立健全规章制度、形成特色活动体系、:教师培训;培训文化;构建随着我国基础教育改革的不断深化,教育教学对教师专业化发展的要求不断提高,教师培训也越來越受到重视.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和《中初中教师继续教育规定》(教育部令第7号)等文件明确指出:通过教师培训,加强教师队伍建设,,各级政府“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”,、财政部决定,从2010年起,“屮初屮教师国家级培训计划”(简称“国培计划”),我国教师培训规模不断扩人,教师培训的层次和内容不断丰富,教师培训工作开始走上走专业化、《&klquo汁二五”期间教师培训的工作意见》中指出,我国将建立教师培训机构认证制度,,加快机构自身专业化建设,提升机构核心竞争力,实现机构自身可持续发展•教师培训的专业化涉及到组织机构的专业化、管理团队的专业化、教师队伍的专业化、培训职能的专业化和培训文化的特定化,、教师培训文化的内涵及主要内容(一) 教师培训文化的内涵文化是指某一社会里人们所共有的,由后天获得的各种观念、价值的有机整体,是人们心屮一种约定俗成的标准,是深深影响人们思想、:培训文化是衡量培训工作完整性的工具,,形成知识、技能、态度三位一体的培训内容,建立完备的培训信息系统,强调对培训需求的满足和对培训效果的评估,,为全体培训者和参训人员所认同、遵守,并带有本机构特色的培训理念、:、文化实物的物态文化层;;;、审美情趣、思维方式的心态文化层•教师培训不仅能提升参训学员专业技能、提高参训学员学科素养,强化参训学员师德理念,“要促成教师从灵魂到文化、从个性到精神、从理念到行为的全面提升”,培训的过程也是培训文化浸润、