小学英语新教师三年发展规划.doc

小学英语新教师三年发展规划
一,个人简介:
张柳妍XX年毕业于湛江师范学院外国语学院,本科学历,,我担任了多节公开课的教学任务,其中一节为区一级的公开课,并被评为优秀等级;一节在区对学校的联合督导的公开课中被评为优秀;另外,,所带的班级连续两个学期获得校的先进班,文明班和卫生班并获得多项活动的优秀组织奖,三科成绩优良,其中英语成绩更为突出,两学期的合格率为100%,,我认真完成学校交给的各项任务,积极思考,,,自编自演的舞蹈曾经获校级表演一等奖,还多次参加歌唱比赛及演讲比赛,皆表现不俗.

新课标一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的观念,本次课程改革使我国中小学教师队伍发生历史性变化,每位教师都将在这场变革面前接受考验,经历换脑,充电,反思的过程,,教师的角色合作用都发生了变化,学生无疑已经是整个课堂的主体,教师则由一个正统的训导者,管理者变成了引路人,,,乃至广州市的英语教研都十分重视向研究方向发展,,,将经验上升到理论,,教学不再只是忠实地传递和接受课程的过程,,只有教师自身的综合素质的提高才能带动学校的进步与繁荣.
时刻以学校的工作目标精神为指导,认真学****和贯彻广州市,天河区教育局有关的文件与细则,更新知识,,勇于创新,,应该尽快地完善自己各个方面的技能,,为了报答天河的知遇之恩,我将义无反顾地为教育事业而不懈努力.
三,三年个人发展剖析和阐述
个人现状
分析
优势
存在的不足
班主任管理
工作
在仅仅一年的班主任工作中我努力学****向老教师取经,并且做到热爱学生,首先和学生作朋友,以诚相待,对学生一视同仁,凡事以身作则,言传身教,在生活上呵护他们,帮助他们,,,,巧,实,并组织开展形式多样的班级活动,培养一批得力的班级小助手,努力形成良好的班风.
由于自己比较直率,思想不够成熟,,,方法不够科学.
教学
工作
从事英语教学仅仅一年,但却无时无刻不在学****中成长,在不断更新自己的教学理念,善于站在巨人的