三年级上科学教案动物怎样过冬大象版.doc

动物怎样过冬教学目标:认识季节变化对动物的影响2、了解动物对环境的适应方式。教学重难点:这一课安排了环环相扣的四个层面探究活动,即趣味阅读:小蚂蚁找朋友→观察与提问:提出问题,收集动物过冬的资料→汇报与交流:小组内搜集到的资料,并与同学们互相交流→分类:动物过冬的方式→游戏:卡片问答→角色扮演:我要准备过冬啦!。例如,讨论与交流,实际上是学生在阅读了《准备过冬的动物》这个故事后,将能力内化为知识过程。教学过程:1、阅读“小蚂蚁找朋友”。谁能说一说“这些动物是怎样过冬的?”2、在观察的基础上,提出更深层次的问题:“动物过冬的方式为什么不同?”、“其他动物是怎样过冬的?”通过查找资料的形式,调动学生脑海里已有的知识和经验,唤起对动物的家的回忆。3、用什么方法搜集资料?让学生通过查阅书籍,上网等方式进行搜集资料[来源:学科网]4、更深层次的观察与提问:给动物的过冬方式分类。教材中呈现的画面是从同学们搜集到的资料中筛选出来的,有共性。[来源:Z*xx*]5、卡片竞答游戏我角色扮演。这是探究方式上的多层次,意在通过活泼的形式,激发学生对已知事物的感受力,展示生命世界的丰富多彩,激发热爱生命的情感,真正将能力内化为知识。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK]教学目标:1、探究昼夜变化对动物行为的影响。2、认识动物运动方式的多样性3、进一步动物对环境的适应。4、感受生命的丰富多彩,激发热爱生命的情感和探索生命世界的兴趣。教学要点:“寻找蚂蚁”和“动物怎样过冬”是对昼行性动物进行的探究活动。对许多夜行性动物怎样进行观察?还有什么问题?“上夜班的动物”就是使学生通过自主探究,对动物的生活****性有一个全面的了解,知道有的动物在白天活动,还有的动物喜欢在夜间捕食和运动。为此,安排了趣味