郑州大学现代远程教育最新《机械设计基础》课程考核要求..doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________郑州大学现代远程教育最新《机械设计基础》《机械设计基础》课程考核要求说明:本课程考核形式为撰写课程作业,完成后请保存为WORD2003格式的beplayapp体育下载,登陆学****平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。、符号以教材为主;“课程设计任务与要求”完成。设计计算说明书不少于20页。作业内容(一).选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内,每小题1分,共20分),每增加一个高副将引入。(B),其极位夹角为。(B)A.< B.=C.≥ D.>,从动件应采用从动件。(B)。(B),齿轮的主要失效形式为。(C),蜗杆导程角越大,传动效率。(B)、带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为_____。(C)、链传动设计中,当载荷大,中心距小,传动比大时,宜选用_____。(B)A大节距单排链 B小节距多排链C小节距单排链 D大节距多排链9、平键联接选取键的公称尺寸b×h的依据是_____。(D)、齿轮减速器的箱体和箱盖用螺纹联接,箱体被联接处的厚度不太大,且经常拆装,一般用联接.(C)、自行车的前轮轴是。(C)、通常把轴设计为阶梯形的主要目的在于。(C)、不属于非接触式密封。(D)、工程实践中见到最多的摩擦状况是_____。(D)、联轴器和离合器的主要作用是。(A),、对于径向位移较大,转速较低,无冲击的两轴间宜选用_____联轴器。(C)、采用热卷法制成的弹簧,其热处理方式为_____。(D)、圆柱形螺旋弹簧的弹簧丝直径按弹簧的____要求计算得到。(A)、回转件达到动平衡的条件是。(A)、离心力所形成的合力偶矩为零20、不均匀系数δ对机械速度的影响是_____。(B),,(二).判断题(在正确的试题后面打√,错误的试题后面打×。每题1分,共15分),那么零件就一定是失效了。(√)。(√),若采用最短杆为曲柄,则该机构为曲柄摇杆机构。(√),凸轮基圆半径越大越好。(√)。(×),齿轮的主要失效形式是齿面点蚀。(√),反之则不能运动。(×)8、带传动的打滑和弹性滑动都是其失效形式。(×)9、在一定转速下,要减轻链传动的运动不均匀性,设计时,应选择较小节距的链条.(√)10、平键的工作面是两侧面。(√)11、为了使滚动轴承内圈轴向定位可靠,轴肩高度应大于轴承内圈高度。(×)12、滚动轴承的基本额定寿命是指一批相同的轴承的寿命的平均值。(×)13、若两轴刚性较好,且安装时能精确对中,可选用刚性凸缘联轴器。(√)14、弹簧秤是利用弹簧的变形量与其承受的载荷成正比的原理制成的。(√)15、回转件的动平衡要在两个校正平面内加校正质量。(√)(三)计算分析题(共35分)1、(5分)标出下列铰链四杆机构的压力角。判定该机构是否会出现死点,为什么?解:当曲柄与连杆共线时,压力角等于90度,传动角等于0,