中班半日活动方案.doc

中六班半日活动方案王庆芝一、活动目标:1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学****情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在***面前大胆表现自己的能力与勇气。二、活动时间:2016年10月28上午。三、活动地点:各班教室四、活动内容:班级半日活动五、活动过程:王庆芝负责:7:40--8:30晨检(等待环节:播放幼儿在园照片让早到的家长观看,让家长参观教师,介绍各个区角的设置意义。)张子璇负责:8:30--9:00第一课时:数学《学****10以内的序数》教学活动:学****10以内的序数活动目标:1、培养幼儿10以内序数概念2、激发幼儿对操作活动的兴趣活动准备:教师演示板一套、幼儿人手一个插板活动过程:幼儿分组传插板游戏导入:1、教师:“在一个高高的山上,有一个神秘的山洞,山洞里有十个宝箱,每个宝箱都有一个智慧宝石,听树爷爷说,只有勇敢的人,才能得到咒语,把宝箱打开。树爷爷听说我们班的小朋友最勇敢,它要把开宝箱的咒语告诉我们班的小朋友,小朋友认真听,树爷爷的咒语是什么。芝麻芝麻开花,芝麻芝麻长大,你们记住了吗?”2、我们先把10个宝箱摆好。(请幼儿拿出10个红棋子,摆放在插板第一行里)操作探索:游戏一:学****10以内序数(1)1、教师:“小朋友,我们先说咒语芝麻芝麻开花,芝麻芝麻长大,第一个宝箱打开了。”(请幼儿把第一个红棋子翻过来,表示打开了第一个宝箱。)2、教师:“我们把第一颗智慧宝石送给第一位勇敢的人XXX小朋友。”(教师吧演示板上的数字棋子送给第一个小朋友)用此方法,把八颗数字棋子,送给8名幼儿。游戏二:学****10以内序数(2):“还有两个宝箱没有打开,这两个宝箱要用数字密码才能打开,树爷爷说数字密码就在这8位小朋友手中,我们现在要请一名勇敢的幼儿到前面来抽取数字密码,看看这个数字密码是多少。”请一名幼儿到前面抽纸条,并把纸条打开大声读密码“3814”,请手拿3814数字棋子的幼儿马上到前面来,按照密码顺序举起数字棋子,大家一起说:“,第三个数字是1,第四个数字是4。芝麻芝麻开门,芝麻芝麻开花。”第九个宝箱打开啦。:“现在我们再请一名幼儿到前面来抽数字密码,看看这个数字密码是多少。”依照上面的方法打开第十个宝箱。经验提升::“最后两颗宝石送给谁呢?我们送给灾区的小朋友吧,帮助他们重建家园。”:“现在工厂的叔叔要给每颗宝石定做一个新的宝箱,小朋友注意听老师的口令,老师说把第几号宝石送到第几号,你们就要准确的把宝石送到指定位置。”教师:“请你把第七号宝石送到第九行第一个孔里。请你把……”以此类推,把第一行的棋子都摆到第九行里。:“把所有的宝石都收起来送回盒子里面。”收棋子,送插板。王庆芝负责:9:00--9:30区域活动活动名称《给小树穿衣服》活动目标:,怎么样能让小树变的更漂亮。。。活动准备:树枝