中考第一轮复习化学与环境.doc

中考第一轮复****化学与环境————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 海豚教育个性化教案(简案)编号:科目:化学教师:付国选学生:年级:初三教学目标:〖第三节化学与环境〗教学内容:1、知道:造成空气污染的几种主要污染物。2、了解:水污染主要来自工业废水、农业用水、生活污水。3、了解:固体废弃物回收、处理的重要意义。授课时间:年月日时分至时分学生签名:签字:〖第三节化学与环境〗知识目标:【中考目标要求】:中国环境标志。:造成空气污染的几种主要污染物:二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物及其主要来源。常识性了解温室效应形成的原因(二氧化碳、甲烷浓度增大)及危害,我国酸雨的类型(硫酸型)及其典型危害。:硫粉燃烧的实验现象:火焰(区分空气中、氧气中)、生成物状态气味、二氧化硫水溶液的酸性及对比研究的实验方法。进而了解硫酸型酸雨形成的机理。:水污染主要来自工业废水、农业用水、生活污水;赤潮、水华形成的主要原因。:了解污水净化的意义,知道污水处理的基本方法,知道明矾、漂白粉的基本作用。:固体废弃物回收、处理的重要意义;认识物品回收标志;知道分类回收的概念。:化学学科的重要作用(帮助人类认识物质、利用资源、发展科技等)。:针对环保、能源、资源等方面问题,能简单地举例,并能就应对措施进行简单的论述。基础梳理:,且危害严重的主要有、、、等。它们的主要来源是和。全球性气候变暖、、等全球性环境问题都与空气污染有关。,主要是燃烧,放出气体而引起的。该反应的化学方程式是。,而在氧气中燃烧是色火焰,生成的二氧化硫有气味。二氧化硫与水反应生成,化学反应方程式为。,化学方程式。反应后倒入一些水并用pH试纸测定该溶液pH7(填“<”、“>”或“=”),这是因为(用方程式回答)。、、。,正极产生气,。、和等,对含可燃物较多的垃圾可以用来,。考点回顾:一、空气的污染及防治(重点考点)①定义:当大气中某些有毒、有害物质的含量超过正常值或大气的自净能力时,就产生了大气污染。导致空气质量下降的污染物可分为粉尘和气体两大类。②污染物:主要有源颗粒物、硫化物、氮化物、碳的氧化物、碳氢化合物以及含卤素化合物和放射性物质。(2)空气污染物的主要来源①二氧化硫SO2:煤、石油等燃料的燃烧,生产硫酸等工厂排放的尾气。②一氧化碳CO:化石燃料不完全燃烧。③二氧化氮NO2:机动车辆排放的废气。④可吸人颗粒:地面扬尘,燃煤排放的粉尘等。(3)危害③主要危害:危害人体健康、影响动植物生长,破坏建筑物和建筑材料、改变世界气候。①CO中毒。②SO2:和氮的氧化物与大气中的水发生反应,形成酸雨,酸化土壤,污染水体,腐蚀建筑及文物古迹,加速金属制品的锈蚀。酸雨的形成:燃煤排出的二氧化硫进入大气后,形成硫酸型酸雨。我国是世界三大酸雨区之一。酸雨的危害很大:导致鱼类死亡、影响水生生物的生长和繁殖;使土壤酸化,矿物营养元素流失,破坏农作物和森林的生长;使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏;危害人体健康。硫酸型酸雨的形成过程可用下列方程表示:S+O2点燃SO22SO2+O2催化剂2SO3SO2+H2O==H2SO3SO3+H2O==H2SO4酸雨的防治方法:减少和防治大气污染应从消除污染源着手。防治酸雨的方法有:开发研制新能源(太阳能、核能、氢能);化石燃料除硫处理;经济高效的回收二氧化硫;车辆尾气用净化催化剂。(4)防治措施①开发新能源(如太阳能、风能、氢能等)。②实行煤炭综合利用,加人脱硫剂,如生石灰或石灰石。燃烧后生成的SO2以硫酸盐形式留在灰渣中,达到消除污染的目的。③推广使用无铅汽油,汽车尾气安装“催化转化器”使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。④植树造林、种花种草。二、水体污染的防治措施和方法(重点考点)①定义:排放的污染物使水和水体的物理、化学性质发生变化,或使生物群落发生变化,从而降低了水体的使用价值。污染源:大量排放的工业废水;农业废水;生活污水。②污染物的种类:重金属、酸、碱、盐与无机化合物;耗氧物质、石油和难降解的有机物及洗涤剂等。污染水体的主要物质有六类::包括***化物、有机农药、酚、***及其化合物,重金属类物质(如***、铅、镉、铬)和致、癌物质(如芳香族化合物)。:包括各种病毒、细菌、原生动物等。:这些物质能消耗水中大量的溶解氧,恶化水质,使水发黑变臭,危害水生生