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日常生活事件时间关系推理的初步研究.pdf
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心理科学 PsychologicaScienc 2006,29(l):9 一13
日常生活事件时间关系推理的初步研究'
阮昆良黄希庭"
(西南大学心理学院,重庆,400715)
摘要对时间推理的研究主要有两种范式,习俗周期性时间推理和时间关系推理。以往大多数研究集中在习俗周期性时间
推理上,而时间关系推理研究则相对薄弱。本研究在以往研究的基础上,对日常生活事件的时间关系推理进行了研究。实验设
计考虑了推理任务的模型数量、前提数量、无关前提以及有无肯定答案等因素,形成了六类推理任务。研究发现:推理任务的模
型数量、前提数量、无关前提、是否有肯定答案以及推理者时间维度上的人格特征等都会影响个体的时间关系推理;被试一般是
以呈现的前提顺序来表征推理任务的。但是,当被试意识到无关信息时,可以从整体上表征问题。
关健词:时间关系推理心理模型形式规则日常生活事件
点,以及影响个体时间关系推理的因素。
1 问题的提出
2 .2 方法
时间推理是人们对事件时序、时距和时点进行 2.2 .1 被试
推理的心理过程。通过时间推理,人们可以间接地西南大学全日制本科一年级学生,均没有参加
认知过去或者未来的时间。心理学对时间推理做了过类似实验。总共 41 人,其中男生 21 人;女生 20
不少的探索。以往时间推理的心理学研究主要集中人。所有被试身体健康,且都为招募的自愿参加实
在周期性时间推理和时间关系推理两种视角。验的学生。
Friedm an 通过一系列的研究,提出了表象一词表模 2.2.2 仪器与材料
型(im age一verbalism odel),并认为这个双加工模自编的日常生活事件时间关系推理问题六类,
型能完善地解释被试在解决月份顺序的所有任务中每类问题有三个具体的任务,加上两个练习问题,共
的操作特征川。我国学者对此也做了大量的研 20 个。日常生活事件的界定是通过在课堂上对大学
究[[ 2一5]。结果表明:对时间信息进行推理,实质上就生的调查确定的。完成日常生活事件的主体,选用
是对时间信息的表征进行加工。顺序计数加工产生的是100 个常见中文名中最熟悉的几个〔10]。每个
方向效应和距离效应,数值运算加工产生越界效应。问题的答案都以四选一的形式出现,正确答案选项
即使对相同的表征,也可有不同的加工方式。时间出现的位置是随机的。问题中,两个主体的先后顺
推理也可视为是线形三段论推理或三项系列问题的序也是随机的。"青少年时间管理倾向量表"由黄希
扩展。Schaeken 等人认为,从关系推理这个角度研庭、张志杰编制〔川。
究时间推理本身,他们开创了先河。他们假设被试 2.2.3 实验设计与程序
是使用语言知识和一般知识来建构事件时间序列的本实验采用 6(问题类型) x 2(性别) x 2("前提
心理模型[6]。从不同角度的研究都表明心理模型理一提问"顺序)三因素被试间、被试内混合设计。其
论更能解释时间推理现象[[ 7一9]0 中问题类型为被试内因素;性别和"前提一提问"顺
从时间关系推理这一角度进行的时间推理研究序为被试间因素,"前提一提问"顺序有前提一提问
则刚起步,而且研究过程中的一些具体问题没有得和提问一前提两个水平。
到统一。比如,指导语、问题的呈现方式以及研究的实验材料(青少年时间管理倾向量表除外)均通
问题类型等。本研究就试图探讨个体生活事件时间过计算机屏幕呈现。每个被试单独施测。请被试根
关系推理的心理过程、影响因素以及所使用的策略据相关的信息在四个选择项中选择认为正确的答
等问题。案,要求既快又准确的回答问题。从给被试呈现推
理任务开始到被试选出答案止,记录时间,作为被试
2 实验一
回答间题的反应时。每答对一题记 1 分,每种问题
2 .1 目的类型最高为 3 分,最低为 0 分。实验结束后,再完成
探讨个体日常生活事件时间关系推理的一般特"青少年时间管理倾向量表"的测试。
受高等学校博士点专项基金(20040635001)、国家自然科学基金(批准号:30270467)项目资助。
通讯作者:黄希庭。E 一m ailxthuang) sw
10 ·心理科学
2 .3 结果与分析间关系推理问题的平均反应时和标准差如表 1 所
2.3.1 反应时示。不计算被试错误推理的反应时。
被试在"前提一提问"顺序和性别变量上六类时
表 1 被试对两种顺序六类问题推理的反应时《M 1 SD )
"前提一提问"顺序性别
问题类型
前提一提问提问一前提
四前提传递性单模型 15 .89 士5 .38 19 .55 士6 .56 19 .0 1 士6 .15 16 .60 土6 .24
带无关前提的单模型 18 .54 土5 .52 23 .94 士11 .11 23 .60 士10 .86 19 .13 士6 .80
四前提多模型 25 .66 士14 .08 3 1 .5 3 士11 .96 30 .5 1 士11 .75 27 .04 士15 .57
四前提没有肯定答案 15 .16 土6 .7 3 18 .7 6 士8 .16 17 .6 9 士8 .3 7 16 .4 6 士7 .00
二前提单模型 9 .0 0 土3 .2 5 1 1 .4 8 士4 .84 0 3 土5 .0 0 9 .59 士3 .42
二前提没有肯定答案 8 .0 9 土3 .13 8 .88 士3 .14 ,;.2 2 土3 .2 5 7 .77 士3 .0 6
对推理反应时做三因素重复测量方差分析表准确性的影响显著。其中,二前提问题的准确性高
明,被试内因素问题类型的主效应显著【F (5,于四前提问题的准确性;带有无关前提的问题的准
175= 70.262,p < 0.011;被试间因素性别[F (1,确性高于没有无关前提问题的准确性;没有肯定答
35= 1152> 005〕和"前提一提问"顺序[F = 案的问题的准确性要高于有肯定答案问题的准确
(1,35= 3.270> 0.05〕的主效应不显著。性别、性。此外,高、低时间管理倾向被试在带无关前提的
"前提一提问"顺序与问题类型的交互作用也都不显单模型和四前提没有肯定答案两种问题类型上差异
著。显著。
六类推理任务之间有模型数量、前提数量、是否 2.3.2 准确性
存在无关前提以及是否有肯定答案等方面的差异。被试对"前提一提问"顺序和性别变量上六类时
在其他条件基本一致的条件下,逐个分析其对时间间关系推理问题推理的准确性(得分与标准差)如表
关系推理反应时的影响。结果发现:前提数量、无关 2 所示。
前提、有无肯定答案对日常生活事件时间关系推理
表 2 被试对两种顺序六类问题推理的得分《M 士SD )
"前提一提问"顺序性别
问题类型
前提一提问提问一前提
四前提传递性单模型 2 .89 士0 .32内容来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.
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