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外研社五年级英语上册Module3《Wheredidyougo?》教案教学讲义.doc


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外研社五年级英语上册Module3《Wheredidyougo?》教案教学讲义.doc
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外研社五年级英语上册Module3《Wheredidyougo?》教案教学讲义.docModule3Unit1 Wheredid yougo?教学内容:SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)学习任务:Where  \How\When\What  did…?运用任务:1做练习2听录音,做练习3调查父母年轻时的衣食住行情况,做练习.4教师要求学生进行一次去年夏天活动的调查教学程序:1热身复习。教师播放第一模块中学过的歌曲录音,学生跟唱。教师请学生说出歌词中出现了哪些动词,学生说出,教师写在黑板上。教师请学生将动词原形与动词过去式分开,并将对应的原形与过去式连线。"do-did    go-went  see  -saw  meet-  met,  buy-bought,    have-had"2课文导入教师与学生交流,给学生讲述自己做了一个梦。如:"Last  night  Ihad  a  dream"边说边把两只手相叠放在耳边,头侧歪,闭上眼睛作出睡觉的动作。接着教师说:"  In  my  dream  I  went  to  the  Great  Wall.It  was  very  beautiful.And  Imet  DaMing  and  his  father  there.  We  were  very  happy."教师说时带动作,让学生明白教师的梦是什么样的.3课文教学请学生把书打开 Unit  2,  观察课文的插图,提问学生:  "  What  can  you  see?"教师请学生完整听一遍课文录音,整体感知课文.教师通过使用钟表来演示时间,使学生理解"hour"四人一组做练习,每人选择课文中的一个句子写在一张纸.写完后,全组共同检查一下,补充没有写出的句子.4.任务完成.教师要求学生进行一次去年夏天活动的调查,然后拿出为学生准备的一份调查表,如下:Question Name         Where  did  you  g 内容来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.