快乐英语4教案.doc

Unit1WehaveaPEclasstoday 课题Lesson1课时3课时 。通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学****表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。,listenandsay学****新单词Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/,并学唱英语歌。….知识难点单词和句型的正确使用和读音。教 学 内 (1)Warm-up(2)(1)T::Hello!I’’:Hi,’:e.(2)Listentothetape.(3),:Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/(1)Let’splayT:Whowillbethelittleteacher?S1:.(2)Let’:Thisis….Whereareyoufrom?I’mfrom….Whichclassareyouin?.(3)Let’.(1)Listenandnumber.(2)Listenandarrange.(3)-activities(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。(2)画画你的老师同学,然后在朋友之间介绍一下。(3)把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 教师可播放歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。听口令做动作,采取竞赛形式进行。 课后反思 课题Lesson2课时3课时 。通过见面打招呼,自我介绍介绍新朋友询问来自哪里等情景,让学生在模仿、学****表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。,listenandsay学****新单词China,Japan,America,。知识重点句型Whereareyoufrom?Whataboutyou?知识难点单词和句型的正确使用和读音。教 学 内 (1)Warm-up(2)(1)A::Hello,XiaoHui!Thisismynewfriend,:Whereareyoufrom?S:I’mfromEngland.(2)Listentothetape.(3),:China,Japan,America,(1)Let’splay(2)Let’:What’syourname?Myname’s….Howoldareyou?I’’minClass1,.(3).(1)Listenandconnect.(2)Listenandnumber.(3)-activities(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。(2)数数班上多少男女生。(3)把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 猜一猜游戏,采取竞赛形式进行。 课后反思 课题Lesson3课时3