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《向量在物理中的应用举例》参考教案.doc


beplayapp体育下载分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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《向量在物理中的应用举例》参考教案.doc、教学目标::运用向量的有关知识(向量加减法与向量数量积的运算法则等):通过应用举例,让学生理解用向量知识研究物理中的相关问题的“四环节”和生活中的实际问题,培养学生的探究意识和应用意识,、态度与价值观:通过本节的学****让学生体验向量在物理问题中的工具作用,增强学生的积极主动的探究意识,培养创新精神。二、教学重点难点:重点:利用向量方法解决与物理相关的实际问题难点:选择适当的方法,建立以向量为主的数学模型,把物理问题转化为数学问题三、教学方法本小节主要是例题教学,要让学生体会思路的形成过程,体会数学思想方法的应用。教学中,教师创设问题情境,引导学生发现解题方法,展示思路的形成过程,总结解题规律。指导学生搞好解题后的反思,从而提高学生综合应用知识分析和解决问题的能力。教学内容安排:四、教学内容安排:教学环节教学内容师生互动设计意图复****复****引入,设置情景引导学生回顾用向量法解决平面几何问题的基本思维过程,:出示相关的图片资料或多媒体演示,设置问题情景两个人提一个旅行包,,、探索思路引引导学生从数学的角度解释这些现象,探讨用向量知识来表示问题中的物理量,||=||①当θ逐渐增大时,|F1|的大小怎样变化,为什么?②θ为何值时,|F1|最小?最小值是多少?③θ为何值时,|F1|=|G|?为什么?(F=F1+F2)新课引入物理中的向量:①物理中有许多量,比如力、速度、加速度、位移都具有大小和方向,因而它们都是向量.②力、速度、加速度、位移的合成就是向量的加法,、速度、加速度、位移的分解也就是向量的分解,运动的叠加也用到了向量的加法.③动量是数乘向量.④力所做的功就是作用力F与物体在力F的作用下所产生的位移讨论:力是向量,在不考虑作用点的情况下可利用向量运算法则进行计算。一质点在运动中每一时刻都有一个速度向量。例如,“东北风30”可用图2-64中的有向线段来表示。用向量知识研究物理中的相关问题的“四环节”:------,.⑤用向量研究物理问题的方法:首先把物理问题转化成数学问题,即将物理量之间的关系抽象成数学模型,然后利用建立起来的数学模型解释和回答相关的物理现象.⑥探究:学生举出几个关于力、速度、加速度、:如图2-63所示,求两个力F1、F2的合力F的大小(精确到)和方向(精确到分)小结:本题的关键选择适当的基底,把四边形AECF的一组对边表示出来问题1证明AECF是平行四边形的方法有什么?学生思考,回答问题2选择合适的方法,问如何转化为向量条件表示?学生思考,回答,完成证明(选一名学生板书)问题3由学生总结解题方法本题所用方法是建立以向量为主的数学模型,把物理问题转化为数学问题来解决。并通过两种方法对比引导学生探

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  • 时间2019-09-15