高三复课工作计划知识分享.doc

高三复课工作计划知识分享.doc高三复课工作计划一、指导思想:以普高为主体,以艺体为两翼,三元并行,互相促进,全面落实新课程理念,全面提高教育教学质量,努力开创高三年级各项工作的新局面,为完成高考目标、实现黉学门中学高考的新辉煌而努力奋斗!二、 总体要求:吃得准——(教学方向)高考趋势、教材考纲、班级学生坐得住——(时间保证)深入钻研、认真批阅、勤于辅导靠得实——(工作作风)全力以赴、科学苦干,求真务实教得活——(教学方法)调动***,激活气氛,提高效率谈得来——(感情投入)走进学生、了解学生、关爱学生盯得紧——(中心工作)多提问、多面批、多检查、多指导练得勤——(教学手段)精选精练,纠错整理,总结提炼管得严——(常规管理)小处着手,严格要求,树立形象三、时间安排(一)第一阶段1、时间安排:从各科进入高考复****到2017年2月初2、重点:结束新课,组织第一轮复****系统梳理课本知识,并依据《考试大纲》进行拓展,结合历年高考强调的知识点及能力要求,按照单元或章节落实考点,夯实基础,渗透方法,培养能力。3、具体要求:(1)每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题,研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案,做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复****与训练。(2)要充分重视课本中的重要知识点,弄清知识的来龙去脉,落实考点考题与课本典型****题的关系,做到抠紧抠细,陈题出新。(3)复****时基点要定准,难度应适当。(4)课堂练****的选择要注意基础性、典型性、递进性,课后作业、练****要针对不同学情有选择的布置。要求全收全改,至少是全部检查,有代表性的抽改。(5)课堂教学要坚持精讲多练的原则,坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则,坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法,要充分挖掘学生自主学****的潜能,尽量采取:学生复****小结整合课本知识,教师引申沟通;先做后点,学生审题、分析、解答,教师点拔启发等教学方式。要把“精讲”体现在:知识概念精细,思维方法精当,例题示范精要。力争省时高效,力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识,使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。(6)单项训练与综合检测相结合。本阶段将进行四次月考,一次市模考。(二)第二阶段1、时间划分:从二月底到四月上旬2、重点:组织第二轮专题复****主要任务是指导学生构建合理的知识结构,提高学生的综合分析能力。要注重针对高考的重点、热点和学生的薄弱点,本着解决实际问题的思路,将相关的基础知识和原理、基本方法和技能进行重新整合,指导学生构建解决此类问题的合理的知识结构。3、具体要求(1)要抓住知识的内在联系,分析本质,训练学生思维的深刻性和灵活性,突破解题的难点。(2)各科应紧扣考纲,抓住高考的重点和热点问题,进行专题讲座,并针对具体的考点进行专项训练。旨在帮助学生拓宽视野,摸清自己的实力,找出与高考的差距,以实现能力阶梯升级,考点分项落实。(3)复****时应注意结合学情,侧重方法指导和解题技巧的渗透,加强学生应用能力的培养,提高答题的准确率。(4)课堂容量要大,密度要高,节奏要适中。训练要夯实,检测应到位,纠错须及时。(5)文理综合科目应加强综合套题的训练和测试。(6)注意单项训练与综合检测相结合,本阶段将进行两次月考,一次市模考。(三)第三阶段1、时间划分:2012年4月中旬至 6月初2、重点: