国际贸易实务教学导案.doc

国际贸易实务教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 江门职业技术学院2013——2014学年第一学期教案学科:国际商务系部:经管系教研室:金融外贸授课班级:13国际商务1、2班任课教师:黄菲授课时间授课地点课程类型必修授课题目交易前准备授课班级13国际商务1、2班教学目的与教学要求知识目标:、市场分析及展览知识技能目标::具有信息收集、整理、归纳能力;具备良好的人际沟通能力,积极进取的工作态度。、;国际贸易实务的主要内容;外贸业务岗位及要求教学方法手段(教具)讲授法、多媒体教学法参考资料《国际贸易实务》,李湘滇,刘亚玲主编,北京大学出版社,2011年。《国际贸易实务操作》,王言炉,卢颖君主编;北京大学出版社,2011年。课后作业与思考题思考题:??,你最感兴趣的事那个岗位?教学后记通过提供进出口总额世界排名及中国进出口总额省市排名,让学生了解在广东省从事外贸业务充满机遇,激发学生学好本门课程的热情,教学效果较好。江门职业技术学院教案1教学过程时间分配一、、特点国际贸易(InternationalTrade):又称世界贸易或全球贸易,是指世界各国、各地区之间所进行的商品交换活动。2)国际贸易的特点:环节多、复杂性、风险性、)国际贸易实务(InternationalTradePractice):又称进出口实务,是一门研究国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程。2)主要包括国际货物买卖合同的商订(交易磋商、合同订立等);国际货物买卖合同的条款(贸易术语、品名、品质、数量、包装、运输、保险、价格、货款结算、商品检验、不可抗力、违约索赔等);国际货物买卖合同的履行等内容。)外贸行业主要岗位及职责介绍:单证员、跟单员、业务员、报检员、报关员2))沟通能力;2)团队合作精神;3)外语能力;4)国际贸易专业技能;5)熟悉公司和产品;6)跨文化交际意识…)出口贸易的基本业务程序2)、总结及思考题布置15分钟10分钟20分钟10分钟20分钟15分钟授课时间授课地点课程类型必修授课题目交易磋商授课班级13国商2、1班教学目的与教学要求知识目标:、发盘、还盘、::具有亲和力和应变力;工作认真细致;具有良好的口头、书面表达能力。;;《公约》对实质性变更发盘的规定;;4.《公约》对逾期接受的规定。教学方法手段(教具)案例导课,分析引出内容,课堂精讲参考资料《国际贸易实务》,李湘滇,刘亚玲主编,北京大学出版社,2011年。《国际贸易实务操作》,王言炉,卢颖君主编;北京大学出版社,2011年。课后作业与思考题教学后记通过展示询盘函实例,加深学生对询盘的理解,学****效果不错。江门职业技术学院教案2教学过程时间分配步骤一:宣布教学内容、目的步骤二:新知识的引入交易磋商(一)定义:是所谓交易磋商,是指交易双方当事人就贸易合同的各项条件进行协商,以期达成一致意见的过程。它是签订合同不可缺少的前期基础性工作,而签订合同则是交易磋商的主要目的和圆满结果。交易磋商的形式:可分为口头和书面两种。(三)交易磋商的内容(四)交易磋商的程序:询盘、发盘、还盘、接受询盘(一)含义:买方为了购买或卖方为了销售货物而向对方提出有关交易条件的询问。(二)询盘注意问题发盘(一)含义:是买方向卖方提出购买或卖方向买方提出出售某种商品的各项交易条件,并愿意按照这些条件与对方达成交易、订立合同的一种肯定的表示。(二)