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化隆三中贯彻落实(实施方案).doc


beplayapp体育下载分类:法律/法学 | 页数:约17页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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化隆三中贯彻落实(方案)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 化隆县第三中学贯彻落实《义务教育学校管理标准(试行)》实施方案一、目的以学****贯彻教育部《义务教育学校管理标准(试行)》(以下简称标准)和全省基础教育文件资料汇编(二)《中小学教育》(以下简称中小学教育)为契机,立足化隆学校实情,全面加强我校规范化、法治化、现代化建设,办人民满意的教育。二、指导思想要以教育发展为导向,教好每一个学生,发展好每一位教师,办好人民满意的学校,彰显我校教育特色;以教育公平为重点,切实保障每一位学生平等的受教育权利;以安全和谐为基石,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学****和生活环境;以依法治教为突破,着力建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。三、领导小组组长:钱锋生副组长:王骏业成员:吴登录张元吉莫尚芳马德成郝生彦李天忠四、总体思路(一)全面部署,认真学****宣传。召开专题会议,动员部署全校教师学****贯彻教育部颁布《管理标准》和教育厅颁布《中小学教育》。按照“示范引领、点面结合、滚动推进、逐步深化”的工作策略,发现和培育典型,充分发挥模范教师的带动、引领和辐射作用,推动此项工作在全校深入开展。1、学校要从贯彻教育方针、端正办学方向的高度,深入领会加强学校常规管理的重要性。要认识到严格学校常规管理,优化育人环境,是促进教育持续、稳定、健康发展的需要,是深化教育改革、实行学校科学管理的需要,是提高全校教育教学质量、提升学校办学层次和水平的需要,其根本目的是创设一个良好的育人环境,全面提高学生的素质,培育“四有”新人。学校要通过经常性、制度性地宣传、学****讨论,增强全体师生贯彻落实《中小学管理规范》、《中小学教育》,加强学校常规管理的自觉性和积极性。,有计划、有步骤地组织实施。校长及干部要以身作则,发挥表率作用。要发扬民主,主动听取各方面的意见,调动全体教职工和学生的积极性,形成齐抓共管的局面。3、要进一步加强学生管理(1)全校要加强学生的思想政治教育和道德品质教育,切实有效地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《中小学生守则》及《中(小)学生日常行为规范》,使学生逐步达到行为规范的各项要求。要能过全样师生大会、主题班会、微型德育课等形式,加强对全体师生对《中小学管理规范》的学****使全体师生对《管理规范》和《中小学教育》的各项要求,了然于心,并能在日常的学****生活、工作中内化为自已的自觉追求。(2)全校要有计划地组织学生参加班、团、队活动,学生课余生活要健康丰富。要切实开展书评、影评、体育节、文化艺术节等活动,抵制不健康的书刊、网页等的影响。要教育管理学生不得违规进入网吧、游戏机室、舞厅等场所。每学期要按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。(3)全校要建立与社会和家长联系制度,要聘请校外教育辅导员、“五老”研究、开展学生教育工作,并定期家访或召开家长座谈会,举办家长学校或家庭教育讲座。对暂时后进学生不得借故迫使学生退学。(4)全校要教育学生了解校风、教风、学风及《守则》和《规范》和《中小学管理规范》内容。(5)全校学生要佩戴校徽或胸牌,重大节庆活动和集会要穿校服,穿着要得体,仪表要大方,进出校门要主动下车,自行车摆放要整齐,校园内不骑车。要举止文明,无污言秽语、打架斗殴现象。(6)全校要认真落实“两课”、“两操”、“两活动”。学生平均每天需有一小时体育活动。做操要做到队伍整齐,精神饱满,动作规范。(7)全校要加强对学生的安全教育,防止学生发生交通、溺水、火电、食物中毒、吸毒、涉黄等事故,一旦发生,及时上报主管部门,并做好有关善后工作。(8)全校要加强对住宿生的管理,学校每天24小时要由领导带队值班。禁止学生在外租房(外宿),非走读学生必须入住学生宿舍(公寓)。4、要进一步加强教师管理。全校教师要全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人,耐心细致地做好暂时后进学生的转化工作,不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生,不得随意停学生的课。全校教师要严肃工作纪律,遵守规章制度,按时上下班,按时并认真参加会议和活动,衣着整洁,仪态端庄,讲普通话,谈吐文明,以身作则,为人师表。(二)分类指导,项目推进。针对不同部门的现实差异,开展有针对性的指导。将《管理标准》中的六个方面要求、《中小学教育》四大类29份文件精神与各部门常规工作紧密结合起来,采取项目化推进的方式,认真贯彻落实《管理标准》和《中小学过了》的各项要求。从硬件建设、软件建设、评价体系建设等三个方面系统谋划全校的工作,实现学校建设标准、管理标准和评价标准一体化。(三)以评促建,考核激励。将贯彻落实《管理

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