unit 3 01 导学案.doc

第一课时导学案Listening【自研课导学】(一)自研内容及目标:,P42-43的信件2-3遍,通过工具书和生词表扫清单词障碍,了解信件的内容;,若遇到自己不明白的地方,请做上记号。(二)检测内容及方法:英汉互译:,,数字,人物(三)晨读目标:’-43Reading15’-43单词及课文。5’【展示课导学】(一)学****目标:能看懂三封信件,理解信件,注意感情哦。(二)定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间20′互动策略内容·形式·时间10′展示方案内容·形式·时间30′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1:,当美与健康有冲突的时候,你会怎么做呢?-43,听录音,看看Amy给她的朋友写信说了些什么,然后完成随堂笔记中的问题。。Step2:看课本44页C1,C2的问题,再次读课文,注意细节内容,然后完成C1,C2的问题吧。Step3:大声朗读P42-43信件,注意语音语调,仔细体会作者的情感,看谁最能体会Amy的感受。Pairwork:交流讨论P41内容并批阅,给出评定等级。GroupworkofFive:小组长主持:讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题,讨论P42-43Reading内容,并对文章有初步的理解和认识。TeamworkofTen:根据本小组所接到的任务,进行互动,完成讨论,进行预展,争取展示充分,让同学们学有所获!展示方案预设Case1:组长带领组员展示Step1的答案,并根据书本信息作简要分析。Case2:组长带领组员展示P44C1部分,并说明理由。Case3:组长带领组员展示P44C2部分,并说明理由。Case4:根据对三封信件的理解把握信件中的主要观点,你的观点又是什么?你是支持吃药减肥还是运动减肥?让我们来进行一场辩论赛吧!可把全班分成两组,看看哪一组最给力!Step1:???【训练课导学】::20':独立,自主完成“日日清过关”巩固提升三级达标训练题 自评:师评:批阅日期:一、单选选择,记住是合适的答案。1.----It’salongtimesinceIsawmysister.----herthisweekend?’tvisit2.----Let’sgoandhaveagooddrinktonight.----petition??,I’