初三班级班长工作总结.docx

初三班级班长工作总结篇一:初三班长学期工作总结初三班长班级工作总结光阴似箭,初三第一个月的学****生活已经完结。一个月匆匆就过去了,感触颇多。有成功的喜悦,有失败的遗憾。虽然有时感觉有点累,但得到自己满意的结果时,那种感觉已经荡然无存。总的来说,感谢班委积极配合,感谢同学们的理解与支持。在学****方面,同学们刻苦努力,大部分同学能够在早读前自觉读书,中午到校后自觉学****针对学****上有困难的同学,我们班实行一对一的辅导与帮助,希望班上的每一个同学都可以齐头并进,并倡导不懂就要问的学****态度。在日常管理方面,我班实行严格的考勤制度,针对上课迟到、早退、旷课的同学实行相应的惩罚,使到校情况在近几天改善明显。在班级活动方面,班级活动的开展,有利于增强班级的凝聚力,本学期我们组织了很多的活动,比如:感恩老师的班会活动,“进入初三,你准备好了吗?”的黑板报制作。各项活动开展得都比较顺利,增强了班级凝聚力。进入初三,大部分的同学进入了一个良好的学****状态。上课时,纪律有明显的进步,获得许多老师的认可。-----------------------------等同学,课堂笔记能够记得一丝不苟,具有良好的学********惯,提出表扬。其外,---------------------等同学进步十分明显,望继续保持。展望未来的班级工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学****踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班工作顺利开展。我也相信,在我们班委的带领下,4班会笑得越来越灿烂。篇二:班长班级工作总结过去的半年中,我们班级在班主任周老师的正确引导下,在班委的努力下,以及在我班全体同学的积极参与和配合下,在学****工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩,下面就对我们班级的工作做一个总结。我班一共40人,分别来自全国的各个省份,可谓来自天南海北,所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词,同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的! 一、精神状态。经过一个学期,同学们都渐渐适应了初中生活,精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学****认真,积极参加各种活动,表现活跃同学们影响到班里的其他人,形成一种良好的学****氛围。二、实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。三、营造良好的学****环境。现在初中学生的学****生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学****环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学****目的教育****惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督一机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学****都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不