有理数加减乘除混合运算.docx

有理数的加减乘除混合运算教学目标:1、了解加减乘除四则运算的顺序。2、理解有理数的各种运算法则。3、掌握有理数的加减乘除混合运算。重、难点重点:掌握有理数的加减乘除混合运算难点:符号的确定教学过程:检查预****2')在小学里,加减乘除四则运算的顺序怎样?导入新课,出示目标(5')想一想:观察式子×(-)×÷里有哪种运算,应该按什么运算顺序来计算?新授(10')1、引导:首先计算小括号里的减法,然后再按照从左到右的顺序进行乘除运算,,、学生活动:板演,:先乘除,后加减,《导学》P41页基础练****P41页(1)(2)(3)(4)估计学生在计算时,会出现符号处理的问题,在计算前可先叫学生口答各题的运算顺序,有意识叫中等生板演。例2某公司去年1~,4~6月平均每月盈利2万元,7~,11~.这个公司去年总的盈亏情况如何?【提示】记盈利额为正数,亏损额为负数,这个公司去年全年亏盈额(单位:万元)为:学生独立完成,一生板演,师生互评巩固练****12')1、〈导学〉P41-42页(5)-(8)2、选做P42页技能与方法1、2、4小结(3')引导学生一起小结:①有理数的运算顺序:先乘除,后加减,有括号的先算括号;②要注意认真审题,根据题目,正确选择途径,仔细运算,注意检查,(8')1、(-7)×(-5)-90÷(-15)2、(3-4-5)÷(-1/5)3、布置作业(2')P48页8、15、18预****本章内容,迎接月考 板书设计课题知识点:例题:学生板书:投影