关爱学生.doc

关爱学生10675Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芃关爱学生,做孩子的朋友罿膈摘要:关爱学生,做孩子的朋友,使每个孩子茁壮成长,老师必须关爱家庭,做家长的朋友,从感情上与家长相溶一济,共同寻找孩子的闪光点,寻找教育孩子的有效途径,让学生感到家庭的温暖,教师的关怀,同学的帮助,只有在这样的环境中,学生才能健康发展。教育是一项复杂的工程,要让学生在充满爱的阳光下健康成长,袃莄学校、家庭在教育过程中应以学生的发展为核心,把两股教育力量汇成教育合力,一切为了孩子,为了孩子的一切。莂首先,关爱家庭,做家长的朋友。薇1、知心家庭,爱心无限薃⑴以诚相待,走进家庭生活肂模仿是孩子学****的重要方式,父母无疑是孩子最主要的模仿对象。孩子后天而成的许多思想、观点****性均与父母平时在孩子面前的表现有关。经常家访便于寻找孩子与父母身上的契合点;经常沟通,有助于加深双方的了解和信任。教师还可运用心理换位法,将心比心,设身处地为家长着想,从感情上与家长相溶在一起,真心做家长的朋友。蒀⑵以诚相约,家长进入校园羇家长对学生的学校生活,基本上是听学生说。为了让家长更真实地了解学生,教师可邀请家长进入校园。组织他们参观阅览室、微机室、语音室,参观学生活动场所,让他们从一篇作业到一场球赛去感受教师的耐心和爱心。组织师生家长联谊活动,一改以往“家长会”模式,让他们与师生共同活动,体会做学生、做教师的喜、怒,增设设家长、教师、学生的沟通氛围,让家长与家长、学生与家长、家长与教师有话讲,有意思表达。莄2、欣赏孩子,平等相处膃⑴真心相见,让“亮点”亮起来。薈教师帮助家长,善于捕捉学生的潜力,从爱孩子到欣赏孩子,发现孩子的闪光点,挖掘出创造的潜能。例如,有些孩子喜欢画画,作业做完就允许他画画;有些孩子喜欢踢球,有些孩子玩皮,但聪明;有些孩子不善言辞,但内心又有自己丰富的世界……,家长、教师只要给学生一定发展空间,孩子的个性就可能得到充分发挥。莆⑵真情相助,学会做孩子的朋友。肄每个家长都望子成龙,望女成凤,但他们总是按照***的要求衡量孩子。教师要指导家长大胆鼓励孩子冒险和尝试,放手孩子。孩子的思维可以天马行空,对知识的获取是全盘接受。指导家长从孩子的年龄去分析他们的心理特点,要用朋友的眼光欣赏孩子的点滴进步,学会做孩子的朋友,学会做好孩子的服务。芄其次,关爱孩子,使孩子健康成长。羁1、利用班会课,升华学生的思想素养。袆例如,98年5月7日,我驻南使馆被炸,激起了全国人民的激烈愤慨,许多城市的大学生上街游行表示抗议,全国上下一片声讨。我借这一事件,要求学生在班会课上进行5分钟时事演讲,谴责美国对中国人民犯下的滔天罪行,揭露帝国主义侵略的本性。学生群起激昂,爱国主义情感油然而生。另外,中国申奥成功、APEC会议在上海的召开,圆了13亿中国人的世纪梦,学生都能以“我自豪,我是中国人”为主题,自办一期时事小报在班会课上交流,从而增强民族自尊心和自豪感。袅2、利用课堂,进行“真善美”教育。肂学****了“保护资源和环境是一项基本国策”这一内容,我组织学生进行了一次春游活动。要求学生对所见所闻有所感,写出政治小论文。学生表现出对沙漠植被遭毁,沙尘暴袭击人类