英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining.Section A.docx

Unit7It’sraining第一课时导学案(SectionA1a-2c)【学****目标】:知识目标:,。--How’stheweather?(What’stheweatherlike?)--It’srainy/cloudy.--What’sshe/hedoing?--She/Heis…能力目标:学会谈论天气及描述你正在做的事。情感目标:培养学生热爱大自然,关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。【学****重点】学****如何寻问和表达天气,进一步学****现在进行式。Step1:【预****导航】课前预****P73-38的单词,根据图标写出单词。________________________________________Step2:【活动1a-1c】。在学****单词的基础上,以及将到来的五一假期为话题,导入新课,引出本节课所学询问天气及回答天气的句型。北京的天气怎么样?。利用多媒体出示不同地点的图片进一步学****有关天气的句型。3Pairwork小组内两人一组,练****对话。A:How’stheweather?B:It’s……What’stheweatherlike?:【活动2a-2c】:,引出现在进行式。,巩固所学的句型。-’.(小组活动,假如你们分别在不同的城市,其中一人是记者。正在进行电话采访。采访结束后写出调查报告。):(1).关于天气的单词____________________________________(1)询问天气情况:_____________________/________________回答天气的句型:___________________(2)询问某人正在干什么:_______