维护友谊.ppt

探索使人聪明,展示使人自信,合作使人成功。故县一中郭素珍古诗赏析第二单元第六课第二站维护友谊学****目标知识目标:知道挚友的含义,掌握交友的原则和方法。能力目标:增强分辨是非、辩证分析问题的能力。情感态度与价值观目标:认识理解如何寻求并维护真挚的友谊。学****重点:维护友谊的方法和原则。学****难点:我们要学会分辨和选择朋友。自学导航阅读课本57——58的内容,完成下列问题。1、我们要选择______。2、我们可以结交______、______的“玩友”,但不能玩得_____。3、什么是挚友?4、如何寻求并维护真挚的友情?5、如何理解益友、诤友、损友?温馨提示①时间:3分钟②根据自学导航快速、认真阅读课文内容;③用笔把重点词语或句子用直线划出。善交益友乐交诤友不交损友区分益友与损友正直的人诚实守信的人见多识广的人心术不正的人华而不实的人阿谀奉承、花言巧语的人益友:友直友谅友多闻损友:友便辟友善柔友便佞在一生中对我们影响最大的知心朋友说一说你会选择什么样的人做朋友呢?选择挚友我们应当有多种朋友---“玩友”:球友、棋友、戏友、琴友、网友、驴友……感知朋友学会选择有理性懂节制谁更容易得到友谊?为什么?交友需要真诚思考人们对六尺巷的关注和探访,是春晚效应?赵薇效应?还是故事本身的教育意义呢?