《我知我师我爱我师》.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莂袂莅(提交时,请将蓝色字说明部分删除。)羈蒆莂教学基本信息螅莁蚈题目蚈芄羈《我知我师我爱我师》 袃螁膂学科葿芅蒁初中思想政治 羁膀肇年级腿莆蚈八年级 莄薀芃教材内容袀膄袃人教版八年级思想品德上册第四课第一框蒂聿螁 蚀膅膅个人信息袅螂芅设计者膆芇羁姓名羃膂膀单位肁薁肂 钟婷蚇膅肀新余市第八中学 蒄羀蕿 莇***,了解老师,了解教师工作的基本特点,正确评价教师在学生学****过程中和人格成长中的作用;把老师当作良师,当作自己的真挚朋友,从而热爱自己的老师。本节内容包括两框内容,一是我给老师画个像,二是我爱我的老师。本节内容在教材中占有突出的地位;通过学生对老师工作的了解和认识,使学生知师、信师、爱师、敬师。:袈肅莆教师姓名: 年龄: 任教学科: 教龄: 肃薃膅他(她)这样看待学生:蕿肇薀他(她)对本班级的评价和期望:膁羂蒈他(她)这样看待所教学科:荿袄膆他(她)兴趣爱好:薄莁羂他(她)最爱读的书:聿羅羃他(她)遇到的最烦恼的事:蚂袁袇他(她)每天在学校里需要处理的工作:袀肇袆他(她)每天的工作时间:肄芀肄通过调查,大部分学生对老师不很了解,特别是对老师的工作不了解,所以深知这节课的重要以及在上课时要注意的地方。在学生对老师工作的认识之后,怎样引导学生对老师工作的评价从面达到对老师的尊敬。薀螄肁 (含重、难点)膃虿薁知识与技能目标:1、了解教师工作的基本特点。2、完整了解教师形象。3、能够正确地评价教师在职业生活中的作用,并能够通过恰当的方法表达对教师的感情。肆袆薇 过程与方法:教师以身示教,学生主要通过课前和现场采访来亲身体验教师工作性质和特点;通过歌曲、情境设置、辩论赛和演讲比赛等教学方法来让学生完整了解教师的形象,增进与教师的感情,尊敬教师,体谅教师。芁聿膅 情感、态度与价值观:1、认同教师职业所蕴含的价值取向,例如奉献、敬业、爱。2、主动增进与教师的感情,尊敬教师,体谅教师。螇羇腿重点:全面了解其交往的对象——教师蚃螂羀难点:《蓓蕾之歌》。膄蚁蒀引入:我们一起谈谈与我们朝夕相处的老师。肈袇肈板书:我知我师我爱我师芃肀羄[设计意图]视听结合,多角度展现老师风采,为本课教学奠定情感基调。螈蚄蚀薅蒀衿活动一:我的采访手记——知师葿蚆袈1、接受现场学生的采访,现身说法。根据学生采访内容,给予积极而又恰当的回答,决不能拒绝或回避问题。授课前,应做好学生的采访准备和突然事件的提问。2、小结:老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师,老师的职业被誉为太阳底下最光辉的职业。因此,我们要尊重老师,爱我们的老师,尊师重教历来是我们中华民族的光荣传统。[设计意图]通过课前和现场采访来解教师,拉近师生距离。了解教师是爱师的基础。为下面信师、爱师奠定感情上的认同。同时,通过采访活动培养学生的交往和实践能力。授课前,做好学生的采访准备,不要发一些牢骚。螃罿肅活动二:辩论赛“老师被取代了”与“老师取代不了”——信师艿螇肃1、把学生分成两组为正方与反方;袂蚂芈2、老师主持正方与反方的辩论;罿薅薈3、教师给予中肯的评价,确定获胜组和最佳辩手,以及双方最佳辩手。膄肂袃4、小结:师者,传道授业解惑者也。人类灵魂的工程师。老师的工作不仅是传授知识,更重要是教给我们做人,用人格魅力为我们做出榜样,老师的作用不可替代。螀蚆膁板书:教书(传授知识)莂蒁蚈育人(教会做人)[设计意图]通过辩论赛,让学生明确老师职业的特殊性和不可替代性。通过辩论赛让学生自己寻找答案,这样更有说服力,还能培养学生逻辑思维和答辩能力。芆蚇肅活动三:情景再现“老师金子般闪闪发光的心”——爱师蚅袁袄1、请看《一位老师的一天》羇蒅艿2、教师讲解:看完这位老师的作息时间表,大家还要注意,老师也是人,有自己的家庭,有的老师还有自己的子女,他(她)甚至还要照顾家人,还有一些社会上的交往。同学们说自己学****太辛苦,你觉得老师的工作轻松吗?螃莀***3、总结:“诲人不卷的工作态度以及奉献精神为核心的职业伦理精神”蚇薆螅老师有一颗金子般闪闪发光的心,老师既是我们的良师,也是我们最真诚的朋友,我们应该爱我们的老师。[设计意图]通过老师的一天,让学生感觉到老师平凡中的伟大,这是爱师的基雄础。羂蝿羅让学生谈自己身边的事例,能让学生真实感受到老师对我们的付出,从感情上达到对老师的热爱。蒇薈蚂 芄腿袁膈莅薅活动四: