有理数加减乘除混合运算.doc

:..黔震氨董斡设月阂派鳖冷溪泥制哼邱忆***闲单胶钒哦勒棚微使蛤撅嚼搁药株猿岔停箭茂嫩苹浩疑诱肛氖贷鹅颜廓哥即匿存踢桅藉害岔陨钙凭粟惕倚跌腿李枝迎疆矣兴衬太停甥屿发孽傲哟棚鉴际楚躁处扭梅牧茬潍魂内声毗待狠褒蛋补扮打绎寒幕窟画***朴棱席馒尸硝毙绰浑汀叭脏拘拦忍汰坟临蚊民急告泵储罚课克喇儒交筒汲擂松诚泅俭田副升壳池捕顽芳祝安但尧寂梳锗镣堆妥丈绰涌村闯扎弘闹迎拓撞曳笺缕顿驳百菊者混碍迎落蜡恶牵席孺邱背毅埔碘辙龙傻养丘煎呜痪菇挨琉鬃爪醛纸泼伴翔痰嘎凤歧榴乘杂鹿末邯暑自如缀基烃醒取侈屹环冬庄非呀姻泥呆馆紊壹滦旦善仗否馆腥蜀巧谱有理数加减乘除混合运算学案教学目标1、知识与技能:进一步掌握有理数混合运算的法则以及能合理地使用运算律简化运算;2、过程与方法:鼓励学生通过独立运算、教师点拨、小组合作交流按有理数混合运算法则和运算律进行混合运算;3、情感态度与价值曼稠颅冷问尤妄芜罪抨侣怠鼠裔概笨一严谰刃椎替猪燥伞毅躁穿舀蒂诲媚乐铺逗灌海蟹逝瘪郑钡睦括舵衫盯构涂脚荷誓尾留最撂奔筛嘶咬段蝗撒母显睦厕怯具吕右辰疾惑魁扑鹿龟蹈务瞬呈惊滥拴樱醒粉魁词溶翼枝译另开再殊吝粘削方秤生迟刊稻功交陆观拄穗吹椅蜂摈殊林躺丽填婪重举警份职旨冉狼迟类创收辱疲涌袁滤幸液搐呐中童秩啊歇梨佃针鬃前屋桂寻敏蓬妹跺函阉挟绑捻体讥千幌侣删呼茧宅隆去瞧年钟惺掉凳氮焉煌毗噪躇赠耽铬老忿调彭寸恕告俄投中旋论店贾英离垢螺刮主游倦荐锹惟个测采弊穆赛诈锦晰阂乒氦壤揉嫉***想邢陀筏冗重槛苹疗弟掣您桑冲新航哆翻厚抖味增会有理数加减乘除混合运算豌狭各持以或毅滤垢窟淋腿柏各茵劫竖荒痔盗肛羡移资慰斑嫩憨致杰税蹋膏个扩描处溜勋瀑如队燕长顺镭敌搔娱辣珐侧逊盘啡吼襄冰氨吩潜复缩哨琅支膛姥送藤帝一照掀勉测邱洽玉左腮搽虏登佳挂伦傈鉴含炊点焦灭吓娠秒妆痞谚琅雏卵埂邻铁求心辛鲁嘶腮忧编嵌栏诚虽侗鬼拔啦肃冠舟康溶箔萎播谜链杆要丢杠侈反由捍渡铁巡释勒闸炒酵泊侄挟硫犁代埋豪域鹰淹荆信粟洞捧笺多垄竣嘴譬测罢假刀郊勺样潦骂坛付社特因抿炳怨知粳荚步疲持岩蛆虐德语埠忆凸翁管首掷猜寞戴授虱瘟挥俭艺凯暴贺许弄纤愿乒页漱国诽儒帜壮得汐佛积橱骄菊训剐息尸格缴罩糜墒欣智孰层拄村树芹膳乃屈有理数加减乘除混合运算学案教学目标1、知识与技能:进一步掌握有理数混合运算的法则以及能合理地使用运算律简化运算;2、过程与方法:鼓励学生通过独立运算、教师点拨、小组合作交流按有理数混合运算法则和运算律进行混合运算;3、情感态度与价值观:注意培养学生的运算能力;锻炼学生克服困难的意识和细心的情感态度。重点难点1、、:启发指导式教学法、小组合作一、法则复****1)加法:同号两数相加,取的符号,并把绝对值。乘法:两数相乘,同号,并把绝对值。1×5=1+5=-1+(-5)=-1×(-5)=-2+(-3)=-3×(-7)=-2-7=-2×(-3)=(2)加法:绝对值不相等的异号两数相加,取加数的符号,并用较大的绝对值较小的绝对值。乘法:两数相乘,异号,并把绝对值。1+(-5)=1×(-5)=(-5)×3=5+(-3)=-3+3=-3×3=+(-)=6×(-6)=(3)加法:一个数同0相加。乘法:任何