关爱残疾人活动总结.doc

关爱残疾人活动总结欢迎来到http:///工作总结栏目,本文为大家带来《关爱残疾人活动总结》,希望能帮助到你。篇一:关爱残疾人活动总结关爱残疾人志愿服务活动小结关爱残疾人志愿服务活动小结通过本次活动弘扬志愿精神,对需要帮助的社会弱势群体给予帮助,传递爱的符音,让他们感受到社会的关怀,使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活,勇敢面对人生的挫折。残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展,号召广大居民群众走近残疾人及家庭,体验残疾人切身感受,了解关注残疾人的真实生存状态,积极踊跃投身志愿助残服务,切实帮助残疾人提高生活水平,改善家庭生活状况等,不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。残疾人的发展状况最能体现残疾人特性需求和自身价值的实现程度。通过主题活动的开展,积极发动社会各界志愿者们采取一帮一、多帮一等不同形式,为涉及残疾人民生和发展的各方面,提供有效的个性化志愿服务。通过主题活动的开展,在社区热情号召广大居民群众帮助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务;在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识,使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性,并积极投身无障碍的建设和维护工作;在辖区内积极普及志愿助残知识,大力宣传志愿助残感人事迹,不断改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。XX社区2011年7月19日篇二:关爱残疾人活动总结皂角小学2014年关爱残疾人活动总结皂角小学2014年关爱残疾人活动总结为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》,在我校开展随班就读工作,它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年,有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到发展,为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作,就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育,并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师,工作责任心强,热爱学生,对这些学生付出了更多的爱心。在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励,对学生进行个别辅导,经常与家长取得联系。二、领导高度重视,积极、稳妥地开展随班就读工作,并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作规范。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境,让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育,学到一定的科学文化知识和基本劳动技能,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活,成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、在学校教育中,要求教师热情关心学生,爱护学生,尤其对特殊学生更要关心、爱护,不能歧视特殊学生,要善于发现学生的优点和长处,鼓励学生克服困难,取得进步。五、加强“随班就读”工作的管理。由校长主管,分管校长专管,年级组长监管,具体落实到班主任老师的管理形式,加强了心理咨询的管理和运用,每周安排对随班生进行个别辅导,要求教师在备课中定出分层目标,关注随班残疾生。总之,我们学校对特殊学生的教育坚持了因材施教,提供了合适的教育,在课堂教学过程中,面向全体学生教学,又能兼顾特殊学生的需要,充分发挥特殊学生健全部分和潜能,对于缺陷部分实施补救教学,对他们进行了有效的帮助。南宁市西乡塘区皂角小学2014年6月30日1梁兰老师与六(2)班的残疾儿童钟思安谈心。组织各班开展“我们一起来关爱残疾儿童”活动2篇三:关爱残疾人活动总结2015爱耳日活动总结第1篇:3。1日爱耳日社区义诊暨科普讲座活动总结201X年3月1日是全国第十三个爱耳日,3月1日下午2点,应宏达社区居委会的邀请,我院组织耳鼻喉科、口腔科、眼科、高压氧室的专家来到宏达社区活动中心,为社区居民举行爱耳日健康科普知识讲座暨健康义诊活动。本次活动以减少噪音,爱护耳朵,聆听世间美好声音为主题。活动开始,由郑大四附院耳鼻喉科、口腔科、眼科、高压氧室的专家分别为社区居民进行科普知识讲座。专家生动的演讲赢得了社区居民阵阵掌声,讲座结束后,我院专家又为社区60多位老人进行健康义诊检查。本次的义诊活动流程:【关爱残疾人活动总结】1、与宏达社区有效沟通,确定爱耳日讲座及义诊活动的时间、地点。2、市场营销部与门诊办和各科室主任协调为本次讲座及义诊协调专家、车辆及专家讲课课件等。3、讲座及义诊活动所需宣传材料的筹备。4、通知宣传科活动时间及地点。第2篇:爱耳日活动总结今年3月3日是第十三个全国爱耳日,为了开展好爱耳日活动,好力保乡残联按照上级部门的安排,结合我乡的实际情况开展活动如下:一、活动宣传主题:减少噪声保护听力。二、悬挂横幅消除噪声,学会倾听,享受安静。三、在好力保乡好力保村集中宣传,抑制噪音