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湖南大学土木工程学院

在混凝土楼盖结构设计教学中
开展创新教育的一次尝试
沈蒲生
一、开展创新教育的意义
创新是社会前进的动力,是民族活的灵魂。
创新教育是大学本科教学的核心。
创新教育要贯穿大学本科教育的每一个环节。
创新是一个不断累积性的过程,是累积的结晶。
二、我们的尝试
学生:土木工程专业三年级学生2人。
时间:三年级上学期期末。
要求:利用以往所学的计算机知识,将刚学 简明适用的计算机软件。
三、程序简介
(1)编制依据
《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)
沈蒲生、梁兴文主编《混凝土结构设计》(第二
版),高教出版社出版,2005
(2)使用语音
使用Visual Basic语言。它具有以下特点:
简单易懂,用很少的语句就可以实现想要的功能。
是可视化语言,能够做出精美的界面。
查错能力强,非常适合初学者。
三、程序简介(续)
(3)模块结构
(4)软件首页
三、程序简介(续)
(5)软件主界面
三、程序简介(续)
(6)计算界面1
三、程序简介(续)
(7)计算界面2
三、程序简介(续)
(8)内力及配筋界面
三、程序简介(续)