动画剧本创作教案.doc

教案首页课目动画剧本写作的基本概念装订线教学目的与要求:掌握动画剧本创作的理论和方法,培养动画剧本创作能力。教学重点与措施:1、认识动画特性、动画种类、动画功能,掌握动画剧本创作的基本原理、方法和技巧;2、能够完成一个动画创意方案,并写出一部较好的短片剧本(脚本和分镜头剧本)。教学难点与措施:概括表现课型与教法:课型:理论课教法:1、讲授法2、观摩法3、争鸣法4、训练法要求及作业:作业:分析《喜羊羊与灰太狼》的假定性特征注:每四课时填写一份2012年9月1日教学步骤及内容:新课开始前的“热身”一、“破冰”师生互相自我介绍,相互沟通,了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望,建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。导入课堂播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断,设问:两部影片,哪一部是动画片?为什么《大闹天宫》属于动画片呢?在学生回答的基础上,简要指出动画片的最基本特点:美术特性。由此导入新课。讲授新课一、动画特性(一)动画的概念(二)动画特性1、美术特性动画的美术特性是区别于真人电影的最主要特征。(1)造型多样性事例:PPT展示《老人与海》图片。法国动画导演雅克·雷米·杰赖德的作品《青蛙的预言》,是一部采用粉笔绘画的影院动画片,色彩清新典雅的手绘风格,让这部动画片充满童真趣味,甚至有人称赞此片为“儿童印象主义”。事例:PPT展示《青蛙的预言》图片。(2)画面运动性2、电影特性(1)影像表意事例:PPT展示普多夫金的名言。事例:PPT展示伏科蒂克的名言。(2)蒙太奇事例:PPT展示郑君里名言。事例:PPT展示水墨动画片《鹿铃》剧作中一个蒙太奇段落:编剧娴熟地运用蒙太奇自由转换时空的优势,透过“水中倒影”的造型形式,生动地表现了小鹿成长的过程。“鹿角”这一细节地运用,显示出电影蒙太奇“有戏则长,无戏则短”的独特表现力。事例:PPT展示普多夫金和希区柯克的名言:电影的特点就是要引导观众连续地注意剧情发展中各种不同要素。实际上蒙太奇是用来强制地、周密地引导观众思想和联想的。——普多夫金电影是把平淡无奇的片断切去后的人生!电影必须有自己的语言,就是把一个现成场面当作一块原料,先加以切割,搞成碎片,再组织成一个有表现力的视觉形体。唯有把动作分解成若干细节,然后加以剪辑,方能迫使观众依次注意每一个细节,并领会其含义。——希区柯克理解普多夫金和希区柯克的名言,有助于加深对电影的蒙太奇手法的认识。3、假定性(1)假定性造型事例:PPT展示《巴巴爸爸》的角色造型。(2)假定性时空事例:PPT展示《蜘蛛侠》和《冰河世纪》的假定性时空。(3)假定性情境事例:PPT展示《圣诞夜惊魂》的假定性情境。事例:PPT展示《辛普森一家》的假定性情境。事例:PPT展示《幻想曲》的假定性情境。讨论:假定性的本质是什么?(虚拟性和幻想性)怎样提高动画片的假定性魅力?二、动画功能(一)娱乐功能(1)童真趣味事例:播放《米老鼠与唐老鸭》和《麦兜故事》片断,体会其童真趣味。(2)寓教于乐二、产业功能1、动画片市场效益(1)电影票房事例:PPT展示2006年、2008年北美电影票房排行榜2006年北美电影票房排行榜2008年北美电影票房排行榜(2)电视收视率2、动画衍生产品开发案例分析:喜羊羊成“肥”羊羊估值超10亿随着“做人要做懒羊羊,嫁人要嫁灰太狼”的口号在成年人的世界里流传开来,《喜羊羊与灰太狼》这部针对6岁以下儿童创作的动画片开始在更广的领域里大赚特赚。动漫业内人士估测,这只“羊”的市场价值已超过10个亿,可以说是中国有史以来最值钱的动漫形象。迅速扩展产业链双赢的深度合作推广授权助阵“以终为始”模式低成本能否持续成功思考:喜羊羊的成功给你带来哪些教益?三、文化功能事例1:播放动画片《鹿铃》,思考其文化价值。事例2:播放艺术短片《老妇与鸽》,谈谈其文化价值。教学小结动画具有美术特性、电影特性和假定性特征,是一门综合性影视艺术。假定性的本质是虚拟性和幻想性,动画的假定性特征天然地决定了想象力对动画片成败的重要性。动画具有娱乐、产业和文化三大功能。《喜羊羊与灰太狼》是目前国内动画市场最成功的动画片,探究其成功奥秘,对动画片的策划、创作和市场营销均大有裨益。教案课目动画剧本的基本特性装订线教学目的与要求:掌握动画剧作的基本特性,学会从源于生活、想象力、艺术夸张、幽默感等四个角度培养动画思维,并能够意识地运用动画思维进行创作。教学重点与措施:动画思维的源于生活、想象力和幽默感教学难点与措施:动画思维的艺术夸张性课型与教法:课型:理论课教法:理论学****动画片观摩、案例分析和训练相结合课后要求及作业:作业:试从源于生活、想象力、艺术夸张和幽默感等四个方面分析《千与千寻》是怎样进行动画思维的。注:每四课时填写一份2012年9月1日教学步骤及内