运球跑.doc

模块三主题单元设计及主题单元规划思维导图
主题单元标题
运球跑
作者姓名
邵明席
所属单位
滨州一中
学科领域(在内打√表示主属学科,打+ 表示相关学科)
思想品德
音乐
化学
信息技术
劳动与技术
语文
美术
生物
科学

数学
外语
历史
社区服务
体育ˇ
物理
地理
社会实践
适用年级
高一
所需时间
3课时
主题学****概述
地位和作用:运球跑是篮球运动中一项重要的技能,不仅要在瞬息变幻的球场上奔跑,而且还要带球组织进攻。本次教学注重学生个性和全面发展,充分发挥学生的主体地位,使学生能够进一步掌握快速跑的技术要领并让学生通过观察、思考和实践,真正掌握此项技术.
单元组成:它由接球、运球起跑、运球外传等。
专题划分和专题之间的关系:是根据技术动作的衔接来区分
专题一:运球起跑,途中接球练****br/>专题二:途中传球练****带球上篮跑动
学****方式:讲解示范,学生练****br/>学****成果:掌握各部分动作技术要领及衔接。
主题学****目标
:基本掌握原地运球技术,使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次,发展灵敏与协调能力,提高穿越障碍的能力,发展奔跑能力
:A 基本掌握原地运球技术,使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次,发展灵敏与协调能力。B 提高穿越障碍的能力,发展奔跑能力,培养创造思维能力,训练快速反应能力。
:(1)锻炼学生的意志品质和顽强的作风。(2)培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的意志品质和团结合作的集体主义精神。
对应课标
一、运球起跑
1、初步掌握运球起跑技术,体会上体逐渐抬起的感觉;
2、提高学生反应、灵敏、协调能力,锻炼反应速度
3、培养学生自主学****合作探究和勇于
二、运加速跑
1、基本了解正确的运球、接球跑动姿势,体会摆臂自然放松,后蹬充分有力,带球上篮跑的要求。
2、发展学生协调奔跑能力,提高柔韧、协调性。
3、锻炼学生的自我调控能力。
4、培养学生吃苦耐劳,勇于超越的优良品质。
三、途中接传球跑
1、学****重点:运球跑的过程用中运球平稳,跑动协调。
2、启发学生对体育学****的兴趣,并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次,通过一些跑动练****来提高学生的速度素质。
3、,提高奔跑的协调能力,并通过素质练****提高身体的综合体能
4、体会技术动作的衔接和速度的分配。
四、上篮跑
1、保持协调性跑动。
2、注重运球的平稳。
3、培养学生积极进取的精神。
主题单元问题设计
1、运球跑动的特点?
2、如何才能协调快速运球跑动?
3、途中接传球的要点?
4、带球上篮跑动的要点?
专题划分
专题一:运球起跑,途中接球练****br/>专题二:途中传球练****带球上篮跑动
专题一
运球起跑,途中接球练****br/>所需课时
1课时
专题一概述 (介绍本专题在整个单元中的作用,以及本专题的主要学****内容、学****活动和学****成果)
1、 作用:是运球跑的基础环节,是协调进攻必备的篮球技术动作。
2、 学****内容:运球起跑、途中接球运球跑
3、 学****活动:教师讲解示范,学生模仿练****互相纠正动作。
4、 学****成果:掌握运球起跑、途中接球运球跑的动作要领。
本