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14_с小说家谈小说
1、了解小说阅读和品评的方法。
2、介绍《百合花》的作者茹志鹃和她的女儿王安忆的相关情况。
3、读课文圈画字词。
学法指导:怎样读小说
(一)分析小说中的人物,尤其要重点分析主要人物的性格特征。
(二)熟悉故事情节。
(三)分析环境描写的作用。
了解小说三要素及它们之间的关系。环境描写可以推动情节发展并能为塑造人物形象服务,而小说情节的展开也是和人物形象的塑造紧密结合的,人物形象是小说三要素的中心,小说也正通过人物形象的塑造来表现主题的。
学法指导:怎样品评小说
可以从人物、故事情节和环境以及它们之间的关系等方面提出品评的角度。
1、怎样塑造人物形象的
2、怎样展开故事情节的
3、故事情节的展开是怎样为人物形象的塑造服务的
4、环境描写又是怎样为情节发展和塑造人物服务的
赏析小说《百合花》
茹志鹃介绍
茹志鹃,当代著名女作家,祖籍杭州。
她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的,以
空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意;反映社
会主义建设生活,那柔美纤细的笔触常游弋在劳动
妇女的心灵世界,显示人物内心的热切和性格的贤
淑。进入新时期后,她的视野更宽广深邃了,作品
“从微笑到沉思”,温柔中透出辛辣,热情了蕴涵冷
峻。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,
情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度
去反映时代本质。
代表作《百合花》、《静静的产院》等。
王安忆介绍
王安忆,上海人,茹志娟的女儿。长篇小说《长恨歌》获茅盾文学奖。作品曾多次获全国优秀小说奖,98年获当代中国女性创作奖。王安忆的小说,多以平凡的小人物为主人公,表现他们不平凡生活中的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。我们学过她的文章《我们家的男子汉》
1、请你用最简洁的语言复述故事情节。
2、请你谈谈这篇小说的主题。
3、小说的主人公是谁?请分析他们的形象。思考情节发展与人物性格塑造的关系。
4、说说小说中哪些细节使你难以忘怀?并思考这些细节描写的作用。
5、找出小说中的两处景物描写并思考它们的作用。
读课文,标字词,思考以下问题
正音
宽恕( ) 点缀( ) 害臊( )
撂( ) 木讷( ) 憨( )厚
挪( )步讪( )笑
尴尬( ) 掂( )量
鹿砦( ) 颤( )动
虔( )诚忸怩( )
跌宕( ) 执拗( )
shù
zhuì
sào
liào
nè
hān
nuó
shàn
gān gà
diān
zhài
qián
niǔ ní
chàn
dàng
niù
作业:1、字词 2、完成以下思考题。
1、请你用最简洁的语言复述故事情节。
2、请你谈谈这篇小说的主题。
3、小说的主人公是谁?请分析他们的形象。思考情节发展与人物性格塑造的关系。
4、说说小说中哪些细节使你难以忘怀?并思考这些细节描写的作用。
5、找出小说中的两处景物描写并思考它们的作用。
1、请你用最简洁的语言复述故事情节。
2、请你谈谈这篇小说的主题。
3、小说的主人公是谁?请分析他们的形象。思考情节发展与人物格性塑造的关系。
4、说说小说中哪些细节使你难以忘怀?并思考这些细节描写的作用。
5、找出小说中的两处景物描写并思考它们的作用。
第二、三课时
解决5个思考题。(1-3 4-5)