自我意识与心理健康.ppt

自我意识与心理健康
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医学课件
内容提要




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希腊神话中的狮身人面怪兽(斯芬克斯)曾盘踞在道路上,向过路的行人问一个谜语:什么动物,早上四条腿走路,中午两条腿走路,而晚上三条腿走路?
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Who am I?
人自诩为万物之灵,总想究诘宇宙自然的奥妙。然而曾几何时,人类发现“自我”的存在才是谜中之谜。
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1、我究竟是个怎样的人?
2、为什么总是离那个完美的我相距遥遥?
3、为什么总为将来迷惑?
4、为什么总不能确定未来?
5、为什么人与人会有很大不同?
6、为什么一个人会有大相径庭的表现?
7、为什么越读书越觉得不知为什么而读?
8、为什么我似乎根本不了解自己?
9、为什么总要寻找生活的意义
10、为什么总不明晰自己是谁?
11、从哪来?到哪去?为什么,为什么……
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“青年初期最重要的心理过程是自我意识和稳固的‘自我’形象的形成。”
“青年初期最有价值的心理成果就是发现了自己的内部世界,对于青年来说,这种发现与哥白尼当时的革命同等重要”(俄心理学家科恩)
“认识你自己!”——古希腊刻在神庙上的铭言
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一、自我意识的涵义
二、自我意识的结构
三、自我意识的发生发展
第一节自我意识是什么
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自我意识是人对自己、自己与他人、
自己与周围环境关系的认识。
自我意识实际是客体的自我、人我关
系和物我关系在个体头脑中的自觉反应,主要包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我控制等。
自我意识往往通过自我观察与反省、
社会比较、分析自己的外部活动等途径获得。
一、自我意识的涵义
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奥地利弗洛伊德以及早期的精神分析理论家用ego(自我)表示自我概念,意指人格的一个有机方面。以人的生物本能为基础。
英国社会学理论家库利提出“镜像自我”的概念,指出:“自我知觉的内容,主要是通过与他人的相互作用这面镜子而获得的。通过这面镜子,一个人扮演着他人的角色,并回头看自己”。
美国社会学家米德认为:自我分为主体我和客体我,主体我代表每个人的自然特性,客体我代表自我社会的一面。
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(1)自我认识、自我体验、自我控制
二、自我意识的结构
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