临沂市学区小学教学工作评估办法.doc

临沂市学区小学教学工作评估办法(修改稿)
评价指标及权重
评价标准与要求
信息来源
操 作 说 明
A级
B级
C级
A1
教学
管理
(150分)
B1
管理
机制
(20分)
C1
管理体制
(8分)
管理体制科学,能高效有序地开展工作(10分)
查阅文件、规定;调查走访;听取汇报
按优、良、中、差分别赋10、9、8、7分
C2
管理水平
(12分)
有符合素质教育的办学理念,学校规划、计划、总结能体现先进的教育思想(5分);教干能高效地管理和指导教研、科研、教学(7分)
查阅文件、规定;调查走访;听取汇报
学校班子专题研究教学工作每学期不少于3~4次。
按实际情况赋5分~12分。
B2
教学常规管理
(80分)
C3
课程方
案实施
(20分)
按国家课程方案要求开齐三级课程①,开足课时(20分)
查看课程表;调查走访
国家课程开设不齐,每年级每缺1个学科扣3分;课时超出或不足,每年级每学科扣1分;地方、学校课程开设不足,每年级扣2、1分
C4
课程资源开发与管理(10分)
注重教师的配备、教学设施的配置及家庭、校外资源的开发与利用,注重教师、教学设施作用的发挥(10分)

查阅文件、资料;座谈;调查走访;听取汇报
按优、良、中、差分别赋10、9、8、7分
C5
学生在校
活动时间
(10分)
学生每天在校学****时间(包括自****不超过6小时,睡眠时间每天不少于10小时;双休日与其他法定节假日不上课;每天集体体育锻炼不少于1小时(10分)
查阅文件、资料;座谈;调查走访;听取汇报
每有一处不符合规定,扣3分
C6
教学过
程监控
(40分)
教学计划跟踪督查制度:每月抽查教学计划执行情况(5分);教干参加教研制度:教干参加集体备课等教研活动(5分);听评课制度:教干、教师每学期听评课分别达20节、15节(15分);备课作业检评制度:每学期检评并通报教师备课、学生作业的布置批改及补偿教学情况2次以上(10分);辅导检评制度:重视分类辅导,并及时检评(5分)
查阅文件、规定及相关的档案、资料;调查走访;听取汇报
;教干教研制度每少1周扣1分;抽查校长和所有业务教干及1/4专任教师听课,每少10节扣1分;备课作业检评按实际情况赋4~10分;辅导检评按优、良、中、差分别赋5、4、3、2分
B3
师资队伍建设(40分)
C7
师德建设
(8分)
建立健全制度,以活动为载体, 建立促进师德建设的优秀学校文化和制度运行机制,教干教师具有良好师德修养,具有强烈的事业心、责任心和爱心(8分)
查阅文件、资料;调查走访;听取汇报
按实际情况赋4分~8分。
C8
建立健全教师学****制度,措施得力,效果明显①(8分);健全青年教师、骨干教师、教学能手(名师、新秀)培养档案,建立科学、完备的培养制度,有具体的培养人、有帮促措施、有记录,青年教师每学期举行1次公开课
查阅文件、资料;调查走访;听取汇报
①②按实际情况分别赋4分~;③省、市、县能手(名师、新秀)每人分别赋4、3、1分;优课省、市、县一、二等奖分别获(4、3、1)(3、2、);论文折半(同1人