东莞市普通高中篮球选项课教学现状与调查研究-体育教学专业毕业论文.docx

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广州体育学院学位论文声明
本人郑重声明:本人所呈交《东莞市普通高中篮球选项课教学内容组织与设计运用研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
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摘要
本文通过资料法、问卷调查法、与理论分析法等多个研究方法,以东莞市十六所普通高中为调查样本,从篮球选项课教学的开展状况、课程目标、内容设置、课程条件、方法与组织形式、评价和对策六个方面进行调查分析研究,并根据新课程改革的指导思想,侧重对篮球选项课教学现状进行分析研究,为篮球选项课实施有效教学提供帮助。
本文得出的主要结论及建议对策如下: 1、在教学开展现状方面:东莞市普通高中篮球选项课教师以中青年为主,
有较高的知识储备和教育研究能力,年龄结构和职称结构比较理想,但是缺乏改革和创新精神,对在教学过程中出现的问题没能完全解决或安于现状不去想办法解决,大部分学生在教学过程中对传统常规的教学不感兴趣,希望进行教学比赛, 但基础不好水平不高。
2、在课程目标方面:当前正在全面推行素质教育改革,体育教师要认真分析篮球选项课的特点和学生群体的实际情况,做到因材施教,根据学生不同的水平基础和身体素质合理设置教学目标,进一步促进学生学****篮球的兴趣。
3、在教学内容设置方面,虽然没有统编教材,但东莞大多数高中学校都进行了篮球选项教学;高中生的篮球基础存在着很大的差异,如何改变传统的教学内容组织形式,并根据各学校、各选项班的实际情况合理确定教学内容和学****目标,是我们教师要努力的方向。
4、在教学方法与组织形式方面:大部分教师沿用传统的教学方法,在教学双边活动中未能更好发挥学生主体作用和教师主导作用,未能合理采用启发、诱导、合作等现代教育方法。
5、在教学评价方面:教师在教学中对学生的评价未能更好考虑学生的个体差异、素质能力、基础情况等因素;考核评价内容单调统一、评价方法教条僵化、评价标准单一、未能发挥学生自评与互评的能动作用,造成无法客观、公正、准确体现学生的真正水平,这样的评价很容易打击学生学****的积极性。
6、在教学对策方面:通过对东莞市普通高中篮球教学的调查分析,认为要改变目前的教学现状还有很多工作要做;首先:作为篮球教师要与时俱进,转变观念,不断更新学****钻研专项知识技能、勇于创新,不断提升综合业务水平,扩大教学成效;其次:教学相长,充分调动学生学****的积极性、能动性,由“学会”向“会学”转变,促进学****兴趣和能力;再次:学校领导及各级教育部门要给予足够的重视与支持。
关键词:普通高中;篮球选项课;教学现状;调查研究
ABSTRACT
The through data method, questionnaire survey method, and theoretical analysis method multiple research methods, to Dongguan sixteen ordinary high school for the sample, from the teaching of basketball elective course in development status, curriculum objectives, content, methods and forms anization, evaluation and Countermeasures in six surface were investigated analysis and research, and according to the guiding ideology of the new curriculum reform, focusing