散文的内涵、类型和特征.ppt

教育部顧問室97學年第2學期優質通識教育課程計畫成果發表會
哲學與生死
計畫主持人:賀瑞麟
教學助理:蔡育芳、蘇華美
屏東教育大學文經系副教授兼系主任
E-mail: ******@
教學網頁:/
簡介內容
一、課程目標及所映之通識教育精神
二、課程執行情形
基本資訊、課程配置、執行成果(含學生學習成效及 學習動機之提升)
三、課程特色
授課理念、教材設計團隊的助益(含校內團隊、校外 團隊)
四、教學助理運用情形
五、課程網站經營情形
六、未來改進
生命與死亡
一、課程目標與所反映之通識精神
思考哲學問題
閱讀哲學經典
生死問題
表達討論傾聽
課程目標
通識精神
培養語言能力
訓練批判思考
尊重多元文化
經典選自中國西洋印度
古代漢語英文第二外語
討論當代生死相關議題
通識課程中的哲學類課程目標設計:經典閱讀與當代議題討論



經典
該時代問題
當代問題
工具
目的
公共議題
***生命問題
解決問題
安身立命
思辨能力培養
科際整合能力
前人智慧結晶
創造始於模仿
普遍性問題
自由問題
正義問題
價值問題
使同學能從哲學經典來汲取前人的智慧,解決自己的人生問題
(多元文化)
哲學
經典
閱讀
人生
人生 哲學
哲學
人生
生命
死亡
自我
他人
自***
輪迴
死刑
墮胎
安樂死
主體性
溝通
多媒
體
電影
短片
繪本
廣播
那先比丘經
夢的解析
奧義書
列子
柏拉圖
法華經
莊子
無我
潛意識
二、課程執行情形(1):基本資訊
課程名稱:哲學與生死
英文名稱:Philosophy, Life and Death
開課狀況:開課序號990075。開課班別「全校共選B」。科目代碼GLE1322。修課人數49人。學分數2。
課程時間:每周三下午1點30至3點20。
上課地點:五育樓303教室。
二、課程執行情形(2):課程配置
主題講授15次
授課教師
專題演講3次
校外學者
共同討論4次
所有人員
分組討論10次
教學助理
多媒體教學
三部電影
廣播
動畫短片
網路
平常成績34%
期中報告36%
期末報告30%
札記卡10篇10%
分組討論10次10%
出席14%
期中報告3篇
期末報告1篇
上課方式
評量方式
平常成績與TA共同商定
週次
日期
課程主題
1

簡介本課程
2

導論:從幾則故事談哲學、生命與死亡
3

人生、哲學與人生哲學
4

影片欣賞與討論一:《關鍵下一秒》( 1 )
5

影片欣賞與討論一:《關鍵下一秒》( 2 )
6

自我與無我
7

自我、他人與溝通( 1 )
8

春假
9

自我、他人與溝通( 2 )
10

影片觀賞與討論二--《美國心玫瑰情》( 1 )
11

影片觀賞與討論二--《美國心玫瑰情》( 2 )
12

專題演講:哲學與道德推理:自***與安樂死文藻通識中心主任蔡介裕副教授主講
13

死亡一:哲學家論死及其中的哲學故事( 1 )
專題演講:哲學與生活:生命與死亡相關議題澎湖科技大學通識中心洪櫻芬副教授主講 15:30-17:20五501教室
14

死亡二:哲學家論死及其中的哲學故事( 2 )
15

輪迴一:前世今生輪迴二:死後世界
16

專題演講:器官移植與複製人輔仁大學教師發展與教學資源中心陳曉郁助理研究員主講
17

影片觀賞與討論三--《迴光報告》( 1 )
18

影片觀賞與討論三--《迴光報告》( 2 )
19

總結—真實人生的開始:人生哲學交響詩
本學期課程主題
自我
他人
互為主體性
導論:從幾則故事談哲學、生命與死亡
人生、哲學與人生哲學
自我與無我
自我、他人與溝通
哲學家論死及其中的哲學故事
輪迴:前世今世與死後世界
總結—真實人生的開始:人生哲學