关于学前教育的论文.doc

学前教育毕业论文
题目浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
学生姓名徐正亮
专业名称学前教育
指导教师王黎
2012年3月9日
目录
一、自制玩教具的内涵 (4)
二、自制玩教具的作用 (4)
(一)从幼儿的角度看 (4)
(二)从教师的角度看 (5)
(三)从家长的角度看 (5)
三、自制玩教具存在的问题 (5)
四、自制玩教具的设计原则 (6)
(一)教育性 (6)
(二)科学性 (6)
(三)趣味性 (6)
(四)创新性 (6)
(五)简易性 (7)
(六)安全性 (7)
五、自制玩教具的基本方法 (7)
(一)自然类材料 (7)
(二)纸制品、印刷类材料 (7)
(三)布、线类材料 (7)
(四)塑料类材料 (7)
参考文献 (9)
谢辞 (10)
浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
摘要:利用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩教具既能节能减排、废物利用,又能达到因材施教的目的,是一种全新的玩具观。自制教玩具的根本目的是为了能让幼儿在自制的过程中发展自己各方面的能力,让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识、技能的提高。一个成功的自制玩教具,必备的因素有合适的材料、巧妙的设计方法、严谨的教育设计策略和可操作的教育措施。自制玩教具的设计要因材施教,能充分发挥教育优势,要根据幼儿发展需要和教育需求加以巧妙设计,有效利用其教育因素开展教育活动,以更促进幼儿的发展。
关键词:玩教具;自制;设计;开发
Research on the Exploitation and Utilization of Homemade Toys and Teaching Aids of Kindergarten
Abstract: Nowadays, using various kinds of waste materials from daily life and the nature to make toys and teaching aids has e a new toy-making concept, which is internationally popularized. The purpose of making homemade toys and teaching aids is to develop children’prehensive skills in the process, satisfy them by sufficient activities and to gain knowledge and skills accordingly. Appropriate materials, ingenious design methods, rigorous strategy of educational design and workable educational measures are the indispensible factors for making an ideal homemade toy. Basing on the needs of children’s development and education, the homemade toys and teaching aids design should give full play to educational features and make full use of the educational factors to undertake educational activities, promoting children’s development to a better extent.
Key words: Toys and teaching aids; Homemade; Design; Explore

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,幼儿教育的现状直接影响到未来人材资源素质,幼儿教育受到全社会高度重视和关注。幼儿园的玩教具成为了幼儿教育中重要的学****资源,也对幼儿的身心发展和认知发展具有重要的作用。幼儿对玩教具材料的操纵活动,是幼儿感知和发现问题的途径,可以丰富幼儿的感性经验,能形成多种操纵性学****方式,能开展创造性学****活动,同时也是幼儿创新意识、实践能力的培养途径。玩教具的制作和使用过程是幼儿交往、合作性学****的物质条件,有助于实现学会学****学会生活、学会合作、终身发展的培养目标。自行开发和利用自制玩教具有助于幼儿教育事业的发展,有助于幼儿教育改革的整体推进。
一、自制玩教具的内涵
幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是***(教师)根据教育需要和幼儿发展需求,