19课生命生命ppt1.ppt

一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。
——杏林子
她叫杏林子,十二岁的时候,患上了一种非常严重的病叫类风湿性关节炎。全身百分之九十以上的关节坏死,她的腿不能动,腰不能转,臂不能抬,头也不能随意的转动,就保持着一种姿势,在轮椅上坐了整整五十年。在几乎无法执笔的情况下,她凭着惊人的毅力,写下了四十多本著作,被誉为“台湾最有影响力的女作家。”
生命生命
台湾杏林子
学****目标:
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解文中含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。
3、通过作者对生命的思考,引发我对生命价值的思考:珍爱生命,顽强拼搏,让我的人生更有价值。
骚扰挣扎茁壮成长
跃动震惊不屈向上
震撼糟蹋听诊器
课堂检测
骚扰
糟蹋
震撼
茁壮
短暂
动弹
挣扎
欲望
有限
不屈向上
听诊器
我真棒
自读要求:
1、用自己喜欢的方式朗读课文。
注意读准字音,读通句子。
2、思考:文章围绕“生命”写了几个事例?用简洁的语言概括每个事例。
快速默读课文,思考:全文围绕“”这个问题,再用“”、“”、
”三个事例引出作者的感悟:
生命是什么
飞蛾求生
瓜苗生长
静听心跳
虽然生命是短
暂的,但是,我们却可以让
有限的生命体现出无限的价值。
教师引领——飞蛾求生事例