英语中考复习的十条建议.doc

英语中考复****的十条建议。
1. 重视教材的复****br/> 重视教材但不能拘泥于教材,注意灵活系统的处理教材;整合教材。
新目标各单元话题独立,语法分散,有的话题跨年级,分布在不同册里。
把课本中的各单元项目做好意义的回顾和运用性操练。
将课本作为复****的事实载体而不是全部。验收复****的每一个阶段。让学生清楚自己在三年
中英语学****的轨迹和成功。同时建立起自信。
。(重视考试说明的研读和剖析)
《2010年长春市初中毕业生学业考试说明》是教师引导学生复****的具体纲要。是命题者重要的参考依据,是一个方便又全面,既注重基础又提高学生语言运用能力的,较好的复****参考和载体。要细细体会说明中的内容。深入领会《说明》中的“考试范围与要求”。剖析各项联系。减轻学生学****和复****的负担。保持英语学****的兴趣。
;基础知识的复****单纯应对中考不要往难了复****练****灵活一点运用。把握96%及格率。60--70% 优秀率 102分以上。
学生感兴趣的基本话题和基本的语言知识,文化知识和跨文化交际的基本意识。基础语言和知识比例在50%以上,(什么概念,只要踏实学****集少成多,不放弃,勤奋,肯付出80%分92分能得到,这一点对于基础薄弱的,自信不强的学生尤为重要)。
不搞题海战术训练,训练题目的精练,内容质量标准,题型可参考《说明》中“题型示例”即可。
4. 强调运用。(试题的设置越来越灵活,重在考察学生的运用,简单的运用)
具体的体现在(听说读写)基本能力的考察,具有最基本的英语文化知识,文化理解和文化意识与能力,(有的老师在教学中强调文化,和语言差异,也是有益的,有利于激发学生学****兴趣但太多也不行,喧宾夺主,本末倒置,毕竟是初中生,基本的文化现象,节日点到为止。)
凡事要讲求一个度。有梯度,有层次的引导学****复****基础知识。
5. 书写要好。要强调书写,教师在教学中要严谨。书写要率先垂范。有的学生应该专门拿出点时间练练字,描字贴也是个办法,但最好选择规规矩