（人教新起点）四年级英语下册 unit9 lesson52-53.doc

Unit 9 munity
Lesson 52
教学要求:
要求学生能看懂一些小区及街道上的一些标示语。
能通过平常的观察写出一些标示语。
能认读元音字母组合oa、ow在单词里的发音。
教学重点:
生活中一些标示语的使用。
教学过程:
1、复****br/>让学生通过自己画的一个小区图,两人为一组进行问路的练****要求使用句型:
Where is the…?
How can I get to the…? Turn left/right. Go straight.
2、做练****Part A
(1)请学生说一说在日常生活中你都能说出哪些标示语。
(2)看图先试说一说每幅图的意思。
(3)小组为单位读、选、说。
3、练****Part B
看----说---画。
4、
看图读单词。
根据发音总结元音字母组合oa、ow在单词里的发音。
小组为单位读词。
小组为单位根据发音规则自己试读Part D。]
作业:
课后小结:
Lesson 53
一、教学内容:
完成故事Part
二、教学要求:
1、能在完整的语境中理解每一句话。
2、能较熟练的朗读课文。
三、教学重点:
1、学会复述简单的小故事。
2、复****问路的日常用语。
四、教学难点:
在复述小故事时该怎样组织语言。
教学过程:
1、在学****故事之前先复****如何问路及回答。
2、看挂图,找出主线人物。
3、播放录音(3---4遍),注意模仿正确的语音语调。
4、以小组为单位表演故事,可分角色表演。
5、自己试着复述小故事。
6、根据练****B的内容俩人设计一个问路的情景对话。
作业:
课后小结: