精品课程建设方案.doc

青岛科技大学精品课程建设方案撰写要求
内容要求
精品课程建设方案应至少包括以下内容:




撰写及格式要求
、可行、详细;
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,三号字;正文为仿宋体,小四号字;
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《电机及拖动基础》精品课程建设方案
《电机及拖动基础》课程组
自动化与电子工程学院
2010年5月15日
《电机及拖动基础》精品课程建设方案
一、课程建设的意义、目标
随着中国经济的快速发展,世界制造中心往中国转移,运动控制技术的应用从传统的机床行业拓展到几乎所有的生产自动化设备,现代工业现状对运动控制的要求愈来愈高。运动控制技术是自动化、电气工程及自动化专业一个重要的专业主线,在这个专业主线上,涵盖了许多课程,其中《电机及拖动基础》是一门核心课程,是后续课程:《电器控制》、《可编程控制器》、《交流调速》、《运动控制系统》中的“被控对象”,是联接基础理论与专业知识的一条纽带。它不仅具有严密的基础理论,并且还具有较强的专业特征,对学生素质的培养,特别是学生创新能力和工程能力的培养有着重大的意义。我校从1983年开始讲授《电机及拖动基础》课程,开设的专业从自动化专业:64学时(必修);电气工程及其自动化专业:76学时(必修);机械工程及自动化专业:48学时(必修);在三个专业的人才培养体系中占有极其重要的地位。
课程建设总体目标:
利用3-5年的时间将《电机及拖动基础》课程打造成具有明显特色的立体化教学平台,满足学生网络学****课堂学****自学辅导、实验实践不同的个性需要。
二、课程建设思路
1. 教学内容的更新,教学与科研相结合,将科研的成果及学科前沿的知识不断融入到教学内容中。
2. 在运动控制的平台下,针对电机及拖动课程核心课程的特点,加大实验教学的学时数,并与后续课程的实验内容有效衔接,明确目的。
3. 现代化教学模式进行课堂和实验教学。用可拆卸的透明的教学与多媒体动画相结合,解决以往电机结构与绕组和磁场难以理解的困难,并开展网络教学方式将电子教案以及适合学生预****和复****用的不同版本的网络电子教案上网。激励学生读书报告,小论文撰写。并组织讨论,激发学生的求知欲。
4. 构建以培养学生能力为核心的三层次实验教学新体系,注重科研成果与实验内容的互动。三层次:基础训练实验-综合实验-设计实验。
可行性分析:
: 课程组成员承担了多项国家、省、市自然科学基金项目、
20余项与企业合作的研发项目,尤其是横向科研项目大多是电机作为控制对象的工厂实际课题,学生可以在课余参与教师的科研课题,对工程能力的培养提供了良好的条件。
:电机及拖动实验室隶属自动化学院自动化实验中心,实验室先后得到中央与地方共建资金、校配套建设基金共计50余万元购置了先进的实验设备,尤其是教学评估以来,实验设备又得到了进一步补充。目前有电机实验设备10台;控制电机设备10套,电气控制装置10套及与日本三菱公司合建FA实验室,倒立摆5套,为实验教学目标奠定了良好的基础。
三、课程建设的内容与特色
电机及拖动课程是联接基础理论知识与专业应用的一座