0--3岁婴幼儿发育特点及教育重点.ppt

0--3岁婴幼儿生理发展 教育重点 赵元芳
婴幼儿智能体能发展里程碑
婴幼儿视感知觉的特点
婴幼儿听感知觉的特点
婴幼儿皮肤感知觉的特点
婴幼儿认知力特点
婴幼儿注意力的发展特点
婴幼儿语言发展特点
婴幼儿社会适应性发展的能力特点
婴幼儿大肌肉发展特点
婴幼儿精细肌肉特点
婴幼儿智能体能发展
一婴幼儿感知觉发展

(一)婴幼儿视感知觉的发展

1 婴幼儿视感知觉的特点
新生儿只能看到脸部正前方15-30厘米左右的地方;
两个月时能看到90度的范围,三个月能看到180度的范围。
2 视觉知觉基础训练
初生到4岁是儿童视觉发展的关键期。

训练时间:从出生起。
训练方法:在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等,时常移动玩具刺激他的视觉。
在墙上贴上一些画,指给他看,并且告诉他画的名称和内容。
用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上,指给他看。
带宝宝观赏大自然的风光,以扩大他的视野,开阔他的眼界。
3 视感知觉提高训练
在给宝宝看某样东西时,同时让他用小手去摸,并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等,充分刺激宝宝的感觉器官。
让宝宝多看、多听、多摸、多闻,以促进各种感知觉功能的发展。
A 目标: a 视觉体验
b 身体感觉认知
适用年龄:婴儿(4月±)
活动题目:宝宝在哪里?
活动道具:纱巾
活动内容:
提示:a 活动材料干净柔软。
b 活动前先和宝宝充分交流,使宝宝在参与活动时减轻恐惧心理,感到安全。
B 目标: a 自我认知
b 视觉经验
适用年龄:婴儿(4--6月)
活动题目:镜子和球
活动道具:落地镜、球
活动内容:
提示:a 抱着孩子坐在镜前。
b 引导孩子抓球。
C 目标:a 视觉刺激
b 配对经验
适用年龄:婴儿(4--6月)
活动题目:还有一只呢?
活动道具:一双袜子一副手套
活动内容:
提示:a 积极鼓励宝宝参与活动。
b 活动中可以提示。
c 成功后及时夸奖。
(二)婴幼儿听感知觉发展
1 婴幼儿听感知觉的特点:
1个月左右能听到铃鼓及音乐声,连很小的声音也听得到;
2个月时,脸会转向声音的方向,睡觉时听到大声会醒来;
3个月时,能侧耳听声,对很多声音都有反应,对电视等声音也会出现反应;
4个月婴儿已能了解声音发出的方向,眼睛转向声音的方向。
4--5个月能辨别出母亲的声音;
5--6个月头能转向声音源。
2 听感知觉基础训练
训练时间:
从出生起。
训练方法:
在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。
妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听。
妈妈经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。
经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等,并向宝宝一一解释。
模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。
利用游戏的机会,让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。
多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式