下载此beplayapp体育下载

基于AppInventor的高职学生计算思维培养研究中期报告.docx


beplayapp体育下载分类:论文 | 页数:约2页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 2 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【基于AppInventor的高职学生计算思维培养研究中期报告 】是由【niuwk】上传分享,beplayapp体育下载一共【2】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【基于AppInventor的高职学生计算思维培养研究中期报告 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。基于AppInventor的高职学生计算思维培养研究中期报告一、研究背景及意义计算思维是21世纪的重要核心素养之一,是指人们利用计算机科学的思维方式进行问题解决和创新设计的能力。随着信息技术的飞速发展,计算思维在各个领域的应用越来越广泛,而高职教育是培养技术型人才的重要阶段,因此必须强化高职学生的计算思维培养。AppInventor是一种基于可视化编程的移动应用程序开发工具,适合初学者。利用这种工具,学生可以简单地设计和实现自己的应用程序,从而提高他们的计算思维能力。因此,本研究旨在探讨基于AppInventor的高职学生计算思维培养。二、研究目的本研究的目的是探究基于AppInventor的高职学生计算思维培养的效果和实施策略,为高职院校的教学改革提供参考。三、研究方法本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法,分为两个阶段进行。第一阶段:问卷调查。通过发放问卷来了解高职学生对计算思维的认知、水平和学****需求。第二阶段:实验研究。选取一批高职学生,利用AppInventor进行计算思维培养的实验教学,采用前后测法和对照组实验设计,比较实验组和对照组在计算思维提高方面的差异。四、研究内容和进展目前,本研究已完成了第一阶段的问卷调查。调查结果显示,大部分学生认为计算思维对他们未来的职业发展非常重要,但他们的计算思维水平存在不同程度的不足。同时,大多数学生也表示了对学****AppInventor的兴趣和需要。在第二阶段的实验研究中,我们已经设计了实验教学课程,并组建了实验组和对照组。实验课程采用了以“绘图应用程序”为主题的教学方案,通过学生自主设计、编写和调试应用程序来提高他们的计算思维能力。在教学过程中,我们还对学生进行了课外扩展活动,如参观软件公司和进行编程竞赛等,以提高他们的兴趣和主动性。目前,实验研究正在进行中,我们将在完成实验后对数据进行收集和分析,探究基于AppInventor的高职学生计算思维培养的实施策略和效果。五、存在问题和展望在研究过程中,我们也遇到了一些问题,如实验组和对照组的选择、实验教学课程的实施和数据分析等方面。我们将在后续的研究中逐步解决这些问题。未来,我们将进一步完善实验设计和数据分析,深入探讨基于AppInventor的高职学生计算思维培养的实现策略和效果,并提出具体的推广和应用建议,为高职院校的计算思维教育提供支持和帮助。

基于AppInventor的高职学生计算思维培养研究中期报告 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数2
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-26