2024年小班游戏综合教案.docx

该【2024年小班游戏综合教案 】是由【mama1】上传分享，beplayapp体育下载一共【14】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小班游戏综合教案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小班游戏综合教案小班游戏综合教案1 活动目标: 1、幼儿认真倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。 2、帮助幼儿认识上、下方位。 3、激发幼儿对游戏的兴趣并从中获得快乐。 活动准备: 1、各种动物玩具若干(同幼儿人数) 2、布置小桥、山洞、果树、小动物的家等情景,上下标记、录音磁带等。 3、事先将各种小动物藏到室内的各个地方。 活动过程: 一、引发幼儿的兴趣。 师:今天的天气真好,动物王国的小动物们要来和小朋友们玩,可是它们很调皮的,现在都藏起来了,想让小朋友去找到它们呢。 二、和小动物做游戏 1、师提出要求:找小动物时要注意安全,记住是在哪儿找到的。 2、游戏:捉迷藏。幼儿寻找小动物,教师随时提醒幼儿注意安全。 3、组织找到小动物的小朋友围着老师坐下来,,例如;我在、、、、、、上(下)找到了、、、、、、针对能力较差的幼儿,教师可以给予适当的帮助、指导或请个别能力较强的幼儿帮助。 4、喂小动物吃水果。 师:小动物做游戏渴了,我们请小动物吃苹果好吗?出示苹果树(一部分苹果在树上,一部分苹果在树下),引导幼儿从树上或树下摘了苹果喂小动物吃,并请说说喂小动物吃的苹果是从树上摘的还是从树下拣的,加深幼儿感知体验上和下。 5、送小动物回家。 幼儿能根据标记把动物送回家。分清楼上和楼下,进一步巩固孩子对上、下的认识。 三、结束活动和小动物轻轻说再见。小班游戏综合教案2 活动目标: 1、练****双脚向前行进跳,锻炼幼儿腿部力量。 2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词,如:棵、条、个、只等 3、激发幼儿大胆尝试,大胆运用,大胆讲述。 4、初步学会购物,从小培养幼儿的`生活自立能力和社会适应能力。 活动准备: 1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。 2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。 活动过程: 一、进场(小兔跳进场) 1、保:兔宝宝们,今天我们准备去哪里? 幼:上市场买东西。 2、进行双脚向前行进跳练****二、认识量词 1、保:这是什么? 幼:这是白菜。 保:对,这是一棵白菜,请跟我说一次;这是一只鸡,这是一个苹果,这是一条鱼…(让小朋友认识量词:棵、只、个、条) 2、保:刚才兔宝宝认识了一些食物,好,现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。(幼儿学小兔跳去买东西) 三、分类 1、保:兔宝宝你们买了什么东西呀? 幼:我买了一条鱼;我买了一只小白兔;我买了一个菠箩;我 买了一棵白菜… 2、保:大家都想说一说自己买到了什么?好吧,现在就请你们找自 己的好朋友,告诉好朋友你自己买到了什么,好不好? 幼:好。 3、保:兔宝宝们真聪明,都能把自己买到的东西名称,量词说出来,现在看看谁最聪明,能够把食物分别放在写上:条、个、只、棵的大篮子里,将食物分类放好。 四、小结 1、集中幼儿,检查幼儿是否将食物分类放对了(让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题) 2、保:兔宝宝好棒啊,都能把食物分类放好了,现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟,让大家一起分享吧!小班游戏综合教案3 引导幼儿亲身体验大自然的美,引导幼儿理解诗歌中的意境,以及诗歌中的词汇:嫩芽。 活动前,,丰富有关春天的自然知识。准备多媒体课件向幼儿展示春天的画面,大树妈妈、嫩芽娃娃头饰。 1、导入活动。组织幼儿回忆春天的景象。 2、理解诗歌。 (1)播放多媒体课件,教师根据诗歌内容编故事。 (2)教师完整朗诵诗歌。 (3)借助多媒体,帮助幼儿理解诗歌内容。 (4)丰富词汇:嫩芽。 3、表演诗歌。 (1)教师组织幼儿表演诗歌。 (2)幼儿选择角色自主表演诗歌。 4、延伸活动。画大树妈妈和嫩芽娃娃。 在“表演区”内设置大树妈妈,嫩芽娃娃头饰让幼儿自主表演。 张贴幼儿画的大树妈妈及嫩芽娃娃,以便家长了解。请家长收集资料帮助幼儿了解植物的生长规律。小班游戏综合教案4 活动设计背景 有些小朋友在日常生活中都不怎么会表达自己的意愿,不敢放手大胆的动手去做。自己喜欢什么都不敢说,或自己想要什么,想做什么也都不敢说。通过此次活动来帮助小朋友能大胆表达,大胆动手。 活动目标 1、选择喜欢的颜色大胆涂抹。 2、通过自己的尝试,初步掌握涂刷的技能。 3、享受玩色游戏的乐趣。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的`精神。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 重点:必须要让幼儿大胆表达,大胆动手 活动准备 1、多间还待粉刷的房子,8种水粉颜料的塑料小桶·小刷子若干把,湿布,报纸若干张,塑料袋围裙每人一份。 2、《粉刷匠》的音乐磁带,录音机 活动过程 1、设置情景,激发幼儿兴趣。 (1)指导语:小朋友都听说过小猪盖房子的故事吧。小猪盖的房子可结实了,但房子还没有刷上漂亮的颜色,穿上漂亮的外衣呢。 (2)激发幼儿帮助小猪的愿望:让我们小朋友来帮助小猪刷房子吧! 2、学****小猪刷房子 (1穿好工作服,手拿小刷子,做好准备。 (2)讨论如何粉刷,初步掌握涂刷的技能。演示粉刷的方法:我是小小粉刷匠,手拿刷子刷牙刷,向下刷,向上刷,上上下下都刷到。(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿动作) (3)用什么颜色刷呢?请幼儿认识颜色并说出自己喜欢的颜色。 3、帮助小猪刷房子(教师与幼儿共同进行涂刷活动,并注意观察幼儿涂刷情况。教师鼓励幼儿大胆涂刷)、 4、活动结束。 教学反思 在此次游戏活动《小小粉刷匠》中,有大部分的小朋友都能大胆的表达自己的意愿,说出自己所喜欢的,有个别小朋友看见别的小朋友用这种颜色也跟着用不过比还没有做这个游戏之前好好多。还有就是活动结束后没有进行体验劳动带来的喜悦。在以后的教学当中我将更加努力,争取更好。小班游戏综合教案5 设计思路: 随着天气的越来越冷,孩子们的衣服也越来越多了,――:朱恒说:"我家也有的,我家的是小猪呢?."严佳澄说:"我家也有小猪的,我还有小狗呢?"看着孩子们在热烈地讨论着自己的垫子,我也有点情不自禁了,也加入到了他们的队伍当中,你们讨论得怎么热烈,在讨论什么呀?能否也说给我听听,?那我们把家里的垫子带到幼儿园里来,。作为一种家居用品,既轻巧美观又安全舒适,适合小班幼儿摆弄,漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围,让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学****游戏。 活动目标: 1、通过观察来认识垫子的特征. 2、鼓励幼儿大胆尝试,探索垫子的多种游戏方法. 3,懂得从小关心父母的情感. 活动准备: 小动物沙发垫若干 活动过程: 一:"找垫子"激发幼儿的兴趣 1,小朋友,你们看!今天,唐老师给你们带来了什么好东西?(对了,乌龟垫子) 2,小乌龟正在和好朋友一起玩捉迷藏的游戏呢?可是,?可着急啦!我们一起来帮帮小乌龟吧! (让幼儿在找的时候,说说你在哪里找到的) ,你们找到了吗?找到的小朋友到老师这边来. ,小朋友,我们一起脱下鞋子,找个小星星坐下来,去跟你的垫子宝宝玩一玩. 二、说垫子 1、请小朋友看看,你找到的垫子是什么样子的?(我找到的垫子是...我的垫子的毛是长长的,你的呢?) 2、你找到的垫子是什么颜色的?重点介绍毛毛虫,毛毛虫是什么样子的?(红黄蓝..)对了毛毛虫垫子有很多种颜色,是五颜六色的,毛毛虫是什么颜色的(五颜六色)今天我们学了一个好听的词语,?让幼儿来跟着读一读. 3、小朋友请你们用小手来压一压、拍一拍有什么感觉?(软软的) 4、垫子可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、坐等) 5,对呀,每天爸爸妈妈工作多辛苦呀!宝宝们每天回家后给爸爸妈妈一个垫子靠一靠,爸爸妈妈该有多舒服呀! 三、玩垫子: 1、沙发垫不但可以抱一抱、靠一靠、坐一坐,还可以跟我们小朋友做游戏呢,小朋友,请你们跟垫子去玩一玩吧! 2、幼儿玩垫子 3,在小朋友一起玩垫子时,老师看到了小朋友跟垫子玩了很多的游戏,谁来说一说,你是跟垫子怎么玩的. (鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法,) 四、结束: 今天,我们和沙发垫玩了这么多游戏,回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴,让他们也来玩一玩?小班游戏综合教案6 活动目标: 1、进一步掌握理发程序,尝试给顾客“染发”。 2、主动与顾客交流,学会招待顾客。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 游戏准备: 1、经验准备:幼儿对理发的程序有一定的了解,懂得基本的礼貌用语。 2、物质准备:,染发的工具。 游戏过程: 1、提出上次游戏存在的问题。 师:上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已,很多小朋友有提议增加染头发,很多小朋友对于染发不是很了解,今天石老师要来给小朋友介绍新的技法,染发。