2024年小学英语听课教研活动总结（精选18篇）.docx

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1、务实的做好口语操练工作,使之真正的服务于英语教学。 2、思考出更好的学科活动,以活动促进英语学****3、带领全组老师加强网络学****意识。 收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。 小学英语听课教研活动总结2 本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结如下: 一、加强业务学****提高教师自身素质。 1、继续组织教师深入学****英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。 2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学****学****课件制作并尝试利用多媒体进行教学。 3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第x届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。 二、科研促教,努力优化课堂教学,提高课堂教学效率,提升教学质量。 1、结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《Nopain,nogain》在大朗镇第x届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。 2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学****共同提高。 3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。 4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。 三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。 1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复****计划,实施有效的复****在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。 2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。 3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。 四、开展好英语课外活动,拓宽知识面。 1、课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学****英语的兴趣。 2、按计划开展了一系列活动,增强学****英语的兴趣。 五、结合教材内容,加强了英语与其他学科的整合,突现了思想品德教育和环保教育。 教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用心去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好——蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。 总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。 小学英语听课教研活动总结3 随着新课程改革的全面推进,我们学校的英语教学工作,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求,即“以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中,我们重点抓好以下几个方面: 一、注重理论学****提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。本学期,结合我校英语教学的实际情况,我组教师认真学****相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学****大家明确了新课程改革的主要目标,增强了课程改革的责任感和紧迫感,从学生的学****兴趣,生活经验和认知水平出发,组织课堂教学,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式和任务型的教学途径,产生了较好的效果。 十月底,教研组组织本组教师学****英语新课程标准》,并在此基础上,根据新课程标准的要求集体备课,并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中,大家互相帮助,取长补短,努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上,不断创新教学手段,尝试运用现代化教学技术优化课堂教学,优化学生学****方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学****的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得多方面的进步。 二、强化常规要求,规范教学工作 全组老师遵照教学常规要求,规范自己的教学工作,大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别,进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学********惯的培养。中年级在此基础上,加强学生书写****惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复****过程中,注意查漏补缺,引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理,同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定,在教学中根据各班学生的实际情况,灵活调整,结合英语教学的特点,个别辅导的契机,切实提高学生的英语学****运用能力。此外,我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语,并且利用多媒体教学资源帮助学生学****英语以及了解英语国家的文化,从而培养他们对英语的爱好和兴趣。 三、落实各年级教学目标。 三年级是起始年级,学生都是“一张白纸”,对于课堂用语,学********惯等都无从入手,因此,教师的引导就显得尤其的重要,我们共同认真钻研教材,以趣味性为主旨,逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课****惯好,兴趣浓。 四年级以激发学生学****兴趣,调动学生主动性为出发点,充分利用网络资源,侧重加强学生的听说训练。 五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究,及学生对语法知识灵活运用能力的培养。 六年级的任务最重,难度最大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手,层层推进,逐步引导,一学期下来取得了不俗的成绩。 在教研活动中,各年级都能进行认真讨论,相互交流沟通,针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高,也大大增强了本组教师的凝聚力。同时,也顺应了新时期的教育要求,使大家走上了教学研究之路,创设了和谐浓厚的科研氛围。 为了能更好地提高英语教学质量,我们针对学生在英语学****过程中存在的实际情况,统一单元试卷****题练****做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,根据教学大纲的要求,教师首先做到课课通、单元清,随时为学生答疑解惑,为提高教学质量提供保障。 四、抓好公开课教学,努力提高教学能力 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性、培养学生学****兴趣、提高学生学****成绩是我们的最终目的。为此,本学期,我组共安排公开课4次,“随堂课”4次、示范课1次,在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学****教学理论的同时,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面相互勉励,共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动,让讲课老师能“一课一得”:发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教学质量。通过这些活动,我们取长补短,探讨教学得失,有力地促进了教师业务能力的提高。 同时,我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高,积极撰写教研论文。 小学英语听课教研活动总结4 为加强南部城区各学校英语学科的互动,本着相互学****共同进步。本周二下午南部城区英语联动教研在我校开展。本次英语联动教研有幸请到了二七区英语教研室徐文静老师,南部城区英语负责任人刘敏老师和各校英语教研组长级各年级英语老师。 本次英语教研活动主要围绕我校李慧英语老师的一节自然拼读课Lesson8TheRedHen展开教研。各校老师和教研员就本节课的得与失展开讨论。本节课是一节拼读绘本阅读课,很好的将自然发音和绘本阅读融合在一起。本节课从学生的表现来看可以看出前期在自然品读上李慧老师下了比较大的功夫,学生也收获颇多。本节课在设计流程上也非常规范,以听带拼以听带写,很好的将课堂各个环节展现。区教研员说我们的品读课堂走在区英语教学的前列,并鼓励我们继续将这样的课堂继续下去。各校老师也给本节课提出了宝贵的建议,本节课复****时间过长,可适当缩减,最后的绘本跟读处理的有些仓促。 课后研讨结束区教研员又给我们进行了基于课标的教学设计培训,对我们今后的教学设计提供了更好的指导。本次南部城区英语联动教研圆满结束,也希望这样有意义的活动能够在今后的工作中继续开展。 小学英语听课教研活动总结5 本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下: 教研活动完成情况: 在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学****教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了: (1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题); (2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。 (3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。 教研活动制定出来以后,还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。 首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话一句话怎么说,都互相议论,互相探讨,力求简明明了,不拖沓;在课件的制作上,全组也是集体出力,有的找素材,有的出点子,制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力,我们推出的这节课被评为兵团一等奖,授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛,也获得了一等奖的好成绩,为学校和我们英语教研组争了光,添了彩。这些成绩的取得,与全组教师的努力分不开,每位教师在这次活动中都有收获,有体会,这同时也证明了一个道理,要合作,才能发展。