2024年小学科技节活动方案.docx

该【2024年小学科技节活动方案 】是由【wawa】上传分享，beplayapp体育下载一共【58】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学科技节活动方案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学科技节活动方案小学科技节活动方案1 为进一步贯彻落实《科普法》,增强学生科技创新意识,努力提高学生科学素养,经研究,决定举办安阳实验小学第15届科技节。 一、指导思想 面向全体学生,营造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动,激发引导学生积极参与科技节相关活动,增强学生从小爱科学、学科学、用科学的'意识,提高学生的科技素养。 二、活动主题:中国梦·校园梦·科学梦 三、活动口号:体验成长快乐,放飞科学梦想 四、活动对象:2—6年级学生 五、活动时间:20xx年9—10月 六、组织机构 组长:黄文罴 副组长:黄章勋、彭永帆、林聪玲 组员:尹文琳、史建龙、程晓敏、金娥兰、王小梅、张碎莲、叶少勇、谢员妹、陈前、金余荣、张元武、叶世蛮、金联众、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、夏彬彬、朱启跑、郑益莉、周美美、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、许一森、蔡小丰、包珠谦、潘冬梅、唐小燕、陈花叶 七、活动项目 本次科技节活动项目由科学家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、综合实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项;现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板、现场电脑手抄报制作比赛等4项。小学科技节活动方案2 一、指导思想: 以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学****科学的乐趣,动手、动脑能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,。 二、活动主题:走进科学走进梦想 三、活动时间:20xx年4-6月 四、参加对象:全体学生 五、活动步骤及内容: (一)前期准备(4月) ,用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。(活动当天全校学生在操场统一放飞梦想,每个学生可以捡拾一架飞机,读寄语并相互祝福) “缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套,按照说明书组装涂色,可以在老师和家长的指导下进行,并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。 1)、材料要求 (1)两张A4的纸; (2)一卷双面胶(用其它材料作品无效)。 2)、纸结构要求: (1)利用两张A4的纸制作一个结构模型; (2)不低于14厘米高,结构形式不限。 3)、承重标准: (1)能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格; (2)能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好;(3)能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。 (二)展示评比: 5月15日-17日(好天气)一个下午,全校学生将制作好的建模、纸模(注明班级姓名)按照指定地点摆放整齐,由老师组成的评分小组当场进行评比,学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学****集体奖:按照低段组1-2年级、中段组3-4年级、高段组5-6年级,每段组评出(成绩可并列)一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖,由校领导颁发荣誉证书。 评分细则:(本次活动以普及为主) :能充分发挥学生的想象力,建模整体构思巧妙,布局合理,有观赏性。纸模承受力强。 :全班80%以上学生参与(缤纷童年和城市梦想建模同等对待,以套数计算)为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。 :班级完成命题的百分率;班级完成命题的成功率;班级完成命题的优秀率。 :(活动领导小组) z校长(组长)z校长(副组长)z主任(领导讲话)z主任(学生奖状老师奖品)z主任(横幅:走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑)z(安全) z(照相,发新闻)z(学生发言,老师奖品)z(学生奖状,老师奖品) z(本届活动责任人、方案策划、会议主持) (评分标准为10分制:整体效果5分参与人数5分) 个人奖:由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖,由学校颁发奖状。(发奖时间另定) 评分细则:由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。 活动结束后,学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。 附科技节活动程序: (放飞梦想) --6年级顺序观摩学****评委评分) (各班排队回教室,学生带上自己的作品,班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结)小学科技节活动方案3 (一)“变废为宝”环保手工小制作 ●参赛对象:1—5年级学生 ●活动时间: 第一阶段:20xx年11月24日——12月9日作品构思、制作 第二阶段:20xx年12月10日上交作品 ●活动宗旨: 加强环保教育,在学生中建立“勤俭资源,物尽其用”的环保观念,增强学生的环保、勤俭意识,体现当代学生的风采。引导参与手工制作学****实践,锻炼同学们的动手能力和创新意识,通过学生奇妙利用各种废旧材料进行手工创作,让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,在制作进程中培养学生酷爱生活、关注生活的好****惯。 ●活动要求: ,如:饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。材料不限,外型美观、简洁,创作符合生活而又大胆新奇。 。 ,内容健康向上,构思奇妙、富有创造性。 。 、姓名。 。 ,同一组织评选。 ●组织进程:请各班自行预备作品,并进行班内评比,12月10日前每班将提拔出的五个作品交至美术老师—周淑霞老师,并由周老师组织相应教师进行校级评选。获奖作品在全校展评。 ●评比要求: :总分10分; 创意性5分美观性3分精致性2分 ,设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名,并颁发奖状。 (二)科普知识比赛 ●参加对象:3—5年级学生,自愿报名。 ●活动时间、地点:科学课上组织展开 ●活动要求:要求学生在规定的时间内,以书面闭卷答题的情势进行。 ●比赛范围:《义务教育课程标准实验教科书》上册内容约占50%,重点考察学生的基础知识、基本技能及灵活应用知识解决实际题目的能力。学校提供具有开放性的课外科普知识比赛题库内容,约占50%。 ●评奖方式: 按成绩高低,评出一、二、三等奖若干名。 ●比赛裁判:魏海峰、韩春芳 (三)徒手撕纸”比赛 ●参加对象:1—3年级学生。比赛每班各3人。 ●活动时间:12月15日班队会 一年级(下午2:00)二、三年级(下午2:40) ●比赛地点:树人楼二楼家委会教室 ●比赛要求:徒手撕1张A4纸,越长越好。 ●比赛材料:A4纸2张(1张备用) ●比赛工具:双手 ●比赛规则: (1)制作纸条时,纸条不可断裂,发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作,不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接; (2)在测试区域,两名学生各按一段固定,悬空平行拉直,示意裁判丈量边沿与边沿之间的垂直间隔; (3)测试时间2分钟,依照长度排出名次。 ●比赛裁判:张继红、杨丽芳、杨学东 (四)***牌搭高楼比赛 ●参加对象:4、5年级学生。比赛每班各3组。 ●活动时间:12月15日班队会,四、五年级(下午3:30) ●比赛要求:用一副***牌(54张)、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。 ●比赛材料:一副***牌(54张)、透明胶、双面胶 ●比赛工具:双手 ●比赛规则: (1)各班在自己教室搭建高层建筑,可选3个小组(每组最多2人),代表参加比赛、参赛小组要有自己的名称。 (2)除一副***牌(54张)和透明胶及两面胶之外,不能出现其他材料,否则一票否决。 (3)在稳定的基础上以高度为主要取胜标准,而且搭建的建筑必须能独立支持。 (4)高度相同的条件下,以建筑的美观和新奇性作为判定根据。 (5)建筑当场制作,限定时间为10分钟。 ●比赛裁判:周淑霞、杨丽芳、盛中国 (五)“自制小火箭”放飞比赛 ●参加对象:4年级学生。比赛组数不限。 ●活动时间:12月15日班队会(下午3:30) ●活动地点:科学实验教室外 ●比赛要求: 、气火箭、火火箭 ,事前在家里制作好小火箭。 ●比赛规则: ,二人共同协作完成比赛任务。 `位置上进行,时间不得超过5分钟。 ,飞得最高的一次为比赛成绩。 ●比赛裁判:魏海峰 (六)计算机文字录入比赛 ●参加对象:四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作(每班参赛人数限5人),并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。 ●活动时间:12月15日班队会4年级(下午3:30) ●比赛规则: ,汉字录入内容为指定语文教材浏览篇目,输入法自选。 ,迟到者不延长比赛时间,参赛选手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。 ,不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目,选手应马上举手报告,请赛场工作职员解决。选手应规范操纵,因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。 ●比赛成绩评定: ,文字录入的正确率必须到达96%; 。 ●活动地点:本校微机室。