2024年小学教育教学的工作总结范文（通用5篇）.docx

该【2024年小学教育教学的工作总结范文（通用5篇） 】是由【hh思密达】上传分享，beplayapp体育下载一共【14】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学教育教学的工作总结范文（通用5篇） 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学教育教学的工作总结范文(通用5篇)小学教育教学的工作总结1 时间过的真快,转眼一个学期过去了,本学期,我承担了一年级思想品德课的教育教学工作,现对本学期的教学工作做如下总结: (一)以学生的已有经验为基础。 我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学****社会生活,在现实生活中发现问题。 (二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。 结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学****活动的有效性,来设计教学活动。对于品德与生活课堂,要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学****而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要,教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为学生自主探究、参与研究性学****创设条件,搭建平台。 (三)讲求教学的实效性。 设计出好的教学活动,是提高课堂教学质量,达到教学目标的重要环节。精心设计好教学活动,那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要。无意义的活动,进行得再多也不过是“演戏”,对儿童的发展并无帮助。在教学过程中创设情景、活动,让学生在活动中亲身去感受、体验,以亲身感知来接受知识。 (四)关注学生。 教学中,对于学生学****的关注十分重要,对于学生的学****过程,包括学生的学****兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学****积极性、学****的兴趣一旦激发出来,就可能产生一些新的疑问,对于学生的生成性问题,我在写教案时做了预设并有课前修改,而不予注意,而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气,尊重学生提出的每一个问题,引导学生去分析、研究,并尝试解决。 以上,是我对自己本学期教学的回顾与总结,在以后的工作中我会发扬优点,改正不足,努力学****教学理论,进一步转变教学观念,改进教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步。但是通过教学总结,我仍发现了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方。总之,为了在今后的教学工作中打下坚实的基础,我将继续求索,不断创新。 小学教育教学的工作总结2 一学期即将过去,回首这忙碌而充实的一个学期,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。 一、课程标准走进教师的心,进入课堂 我们怎样教数学,《课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学****对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学****环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学****中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。 课前准备不流于形式,变成一种实实在在的研究,教师的群体智慧得到充分发挥,课后的`反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示,突破原有学科教学的封闭状态,把学生置于一种开放、主动、多元的学****环境和学****态势中。在《乘法的简算》一组连乘计算题计算,学生发现了交换因数的位置,积不变的规律,然后观察数字特征,变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,都体现学生自主探索、研究。突出过程性,注重学****结果,更注重学****过程以及学生在学****过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学****的新的空间、载体和途径。 我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。 常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 三、创新评价,激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学****状况,激励学生的学****热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学****评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学****的结果,更关注他们在学****过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学****数学的自信心,提高学生学****数学的兴趣,促进学生的发展。 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 小学教育教学的工作总结3 (一)激发学生学****美术的兴趣 兴趣是学****美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 美术指导方面我市精心细致,一丝不苟。学期中,我乐意接受学校的美术辅导任务,牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导,创作了一幅幅优美的作品,得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。 总之,在这一学期的教学工作中,通过扎实的工作,不懈的努力,培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力,成绩显著。但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨,创新氛围不够浓厚。在新的学期里,我会更加关注全体学生,积极营造美术艺术气氛,为促进素质教育的发展再作贡献! (二)使学生形成基本的美术素养 在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****能力,为终身学****奠定基础。 在教育教学工作中,我认真遵照《课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时,在课堂上认真上好每一节课,把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧,使学生提高审美能力。 在教学中,我注重激发学生学****美术的兴趣。利用媒体展示,讲述名人故事等,我认为兴趣是学****美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使之转化成持久的情感态度。此外,将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养,在美术教学中,我更注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,收到了良好的效果。 (三)教师自身素质的培养 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学****取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****能力,在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图片等艺术质料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。 不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣,增强学****意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时,我课前收集了许多冷色和暖色的图片,并制作了大量的范画,课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力,提高兴趣。 在教学之余,我也注重自身发展进步。向老教师学****教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结,在吸取经验教训的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在beplay体育软件下载有所突破,有所提高。 小学教育教学的工作总结4 本学期,我们以学校教研为突破口,以落实素质教育目标为中心,以培养学生的学****能力为出发点。在上级领导的关心支持下,在校长的正确领导下,在全体教师的积极配合下,教导处按照学期初制定的工作计划,围绕“常规管理规范化,加强教师研修,提高教学质量,促进科学发展”这几个方面开展各项工作,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务功能,充分调动每一位教师的积极性。现将一学期的工作总结如下: 一、认真做好开学工作。 开学初,要求各校认真做好开学工作,积极动员学生回校,确保学生100%回校读书,认真细致做好课本、作业本的发放工作,要求准确无误地做好学生课本的发放工作,力争使每一位学生在第一节课时都领有新课本。认真制订学期工作计划。按上级要求要求各校开齐科目、开足课时。 二、常规管理规范化 1、加强对教师的奋斗目标和各种计划制定规范化的管理,树立教师爱岗敬业精神和热爱教育事业的人生目标。指导教师对自己工作的各种计划的制定,避免工作盲目,得过且过的现象出现。 2、认真抓好教学常规管理,促进教学工作的正常开展。 平时除了安排好各教师的工作外,本学期采取定期但不定时检查的方法,共对全镇学校进行了两次教学检查。对各位教师的每学期开学前检查工作计划,期中考前一周检查各位教师的教案书写情况,抽查教师的作业批改情况,在每一次检查中均进行通报,对于不能按时完成或不负责任的当面进行交流,大大促进了教育教学的正常开展。 3、着重抓好教师对自己工作的总结和工作记录材料的整理存档工作。 教师的工作繁杂且多变,如果不及时的总结,很不利于自身的发展,教师对自己工作的记录材料的进行及时的整理存档,是对教师工作的认可的有效凭证,也是教师总结材料的真实来源。因此,我们要求每位教师都建立一个档案袋,档案袋里装有教案、计划、总结、听课记录、家访记录、课后反思等。 4、抓教学促质量 教学工作是学校的主要工作,也是工作质量的基础,本学期我们教导处着重抓好学校的教学工作的开展,经常深入各学校随堂听课,尤其对我镇年轻教师的课做到多听多指导,发现问题,及时解决,有利于对我镇教学质量的提高。 三、要求教师加强学****努力提高教育教学业务水平。 学期初,我们便组织教师学****新课程标准。观看教学录象,共同研究和探讨教学方法。此外我们还积极组织教师参加上级举办的各类继续教育培训学****鼓励教师积极参加函授学****和自学考试,努力提高教育教学业务水平。本学期我校还组织全镇小学教师观摩了由县教育局和县教师进修学校举办的送教下乡活动,听了我县外出参加课赛获奖的两位青年教师的课,使我镇教师受益匪浅。