2024年小学教师个人专业成长计划（通用12篇）.docx

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小学教师个人专业成长计划2 一、理想描述总目标: 作为一名中年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,提高教育的科研能力。为实现这一教学目标,我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的中年骨干教师的水平。 二、自身分析 1、专业知识方面。 我毕业于永顺民族师范学校,学****普师专业。在学校期间,系统的学****了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。接着又参加继续教育的学****不断充实自己的专业知识,于2004年通过函授取得了湖南电大大专文凭。一系列的学****为我的'教学工作奠定了坚实的理论基础。 2、教育教学能力方面。 工作几年来,通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导,我在教育教学能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。 3、职业道德及个性特点。 爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践,我形成了以下几方面的特点:作为一名青年教师,首先,我确立素质教育的思想,充分发挥教师的主导作用。其次,正确把握分寸,不断改进教法和学****方法。在教学中,光靠强制性的练****学生必然会产生逆反心理,俗话说:学****有法,教无定法。无论采取哪种教学方法,有两点必须明确,一是“引趣”,因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学****和“练****中进行练****指导。 4、结论。 以上是对我自身的分析。专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;现在是信息时代,教育教学观念在不断更新,因此,我还有很多需要学****努力的空间和目标。 三、20xx——20xx年度目标: 1、教学方面的目标——在教学方面尽快实现思想上的转变,认真学****新课标,并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学****的意识。 2、教育科研方面的目标——以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。 3、学****和其他方面的目标——在搞好教学工作的同时,努力完成本科学历进修。并继续《新课程》的学****和研究,为今后的教学工作打下坚实的基础。 四、实施措施: 1、制定切实有用的发展计划,明确目标。 2、学****新课标,更新教学观念,上好每堂课并认真撰写教学反思。 3、积极参加学校组织的电脑培训,学****现代信息技术,学****课件制作方法,为课堂教学服务。 4、每学期认真阅读1—2本教育专著,并做好读书笔记。 5、积极地撰写各种论文,争取能获奖或发表。 小学教师个人专业成长计划3 平里店镇中心小学,一个充满生机的学校。在这里,我迎来了教师生涯的第十七个春秋。一路走来,我们工作着,奋斗着,成长着并快乐着。作为一名教师,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯学****不一定非要成稳,但要善总结。一个人要想很快地成长起来,必须要有自己的理想和抱负,要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗,终有实现的一天。下面是我个人成长计划: 一、自我分析 本人从事小学教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。面对新的教育形势,个人的专业发展也提出了新的要求。 二、发展目标及实施措施 1、师德目标:加强政治学****提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学****教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。 2、教学方面: a、积极探究教育教学规律,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 b、常跟本组老师进行教学交流,进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化,同时不断激励学生的自信。 c、熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。 d、对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。 3、教育目标 任何一个优秀的教师,经过长期陶冶的思想情操,磨炼的精神气质,积累的知识能力而形成的个人修养,无疑是教学魅力的基础。所以,只有长期勤奋好学,不断日积月累,认真地完善自己的教学,才会有其魅力的丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心,对知识的旁征博引,上挂下联,纵横捭阖,以其谈笑风生的教态,充分调动起学生高昂的情绪,浓厚的兴趣,收到良好的教学效果。由此看来,语文教师必须树立终身学****观念,不断提高自己的`知识层次,进行“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”,继而升华为适合学生需要的“甘甜水”。将学生的“知识杯”与教师的“专业桶”都汇集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振,变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长,而且互补,把学生放在主体位置,从而使授者和受者同步欢悦,同时长进。 三、具体措施 1、养成天天阅读的好****惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。 4、练就自己扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练****5、利用多种手段辅助教学。 充分备课的同时,运用各种教学辅助手段教学,提升课堂教学效果以及连贯性,学****教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向有经验的教师学****寻找一条适合自己的发展之路。 泰戈尔在诗中说,不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。现在的我就正如一颗鹅卵石,我需要滴水石穿的毅力来让自己臻于完美。我需要不断的磨练来让自己成为一个合格的教育工作者,成为学校、家长、学生信赖的教学佼佼者,让我可以实现由合格教师到优秀教师的完美转身。 小学教师个人专业成长计划4 我是一个从事小学数学教学工作已两年的青年教师。我非常热爱教育事业,热爱每一个学生,满腔热情而又执著地行走在教育大道上,我工作着我快乐着,我成为了孩子们心中最喜欢的老师。最令我欣慰的是我喜欢我的工作,我喜欢钻研教材,研究教法和学法,并且我养成了思考的****惯。 但自从成为一(x)班的班主任后,我明显的感觉到自身的不足,以前没有带过一年级,现在教他们也有一段时间了,一年级确实需要努力的去教。 因此,我对自己今后五年设计了个人成长规划。 一、成长目标 1、我的教育教学理念是:拥有童心,奉献爱心,顺应天性,收获宽松、民主、快乐和幸福! 2、我的专业发展目标是:发愤读书,大胆实践,拥有最新的教育理念,研究教育教学艺术,创造理想课堂,形成自己独特的教育教学风格。 3、师德目标:两年内我要拿到县级的获奖证书,争取拿到县级先进德育工作者。 4、学****5年内,我要通过自学,丰富我的知识,养成读书和写作的兴趣与****惯,拿到本科学历。 二、目标分析: 1、拥有最新的教育教学理念。理念是教师的灵魂,是行动的指南,自觉学****新的教育教学理论已成为我多年来的'****惯。 2、读自己喜欢读的书。四大名著、古典文学、教育类的经典著作和科普读物、哲学书、儿童读物等。每天背一首古诗,讲一个故事,至少读两小时的书。每年坚持写读书笔记20万字。