2024年湖北省武汉市武昌区余家头小学小升初考试语文试卷含答案.doc

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)(chōnɡ)喝彩(hè)挪移(nuó)奔赴(pù)(hànɡ)韵味(yùn)枯萎(wěi)寺院(sì)(zènɡ)和睦(mù)腊月(là)抽噎(yē)(fěnɡ)抽屉(tì)瑰丽(kuǐ)打搅(jiǎo)9、下列词语中加点字读音错误的一项是()(qī)蒸发(zhēng)刑法(xíng)射击(shè)(zhǎ)板栗(lì)原谅(liàng)砖头(zhuān)(shí)迁移(qān)搓洗(cuō) 控制(kóng)(fá)宴会(yàn)栖息(qī)腻歪(nì)10、下面文言文字词解释正确的一项是(),通国之善(喜欢)弈(下棋)者也。,一心以为有鸿鹄(天鹅、大雁一类的鸟)将至,思援(引、拉)弓缴而射之。,及(及时)日中则如盘盂(盛物的器皿),此不为远者小而近者大乎?11、我读过《西游记》,下列图片中故事的名字是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???、请选择合适的后半句,组成完整的读书标语,用于学校电子显示屏滚动播放。朗朗书声满校园,() 、下列加点的字注音完全正确的一项是()òu厌恶wù恐吓hè九里提tíò蓦然mù惬意qièào称职chèn濒临bīn浣花溪huàí惩罚chéng九寨沟zài14、下列理解不正确的一项是( )A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国传统节日氛围的温馨与美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年。C.《阳光的两种用法》写了我的母亲毕大妈充满智慧地使用阳光,表达了我对普通劳动者的赞颂,以及对平淡生活的赞美。D.《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”的情景,文章借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。15、下列词语中有一个字是错误的,把它选出来() 、根据所学的知识填空(10分)16、郑燮在《竹石》中用“_______________,________________。”这两句诗告诉我们,面对困难和打击要坚韧不拔:王昌龄用诗句“______________,______________”捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”是古诗中常见的写法,于谦的诗句“_______________,______________”正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合”也是古诗中常见的写法,诗人王维的诗句“______________,_____________”,就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。17、古诗是中华民族的文化基因。诗中不仅有画面,如“____________,燕山月似钩”,还有声音,如“纤纤擢素手,____________”;不仅表达志向,如“____________,要留清白在人间”,还充满哲理,如“少壮不努力,____________”。我们要乐于积累优秀的古诗,打好精神文化的底子。18、人们常用俗语:“___________,__________”劝诫人们及时行孝。19、“言”显坚贞不屈。_______________浑不怕,要留_______________在人间。20、古人历来对“雨”情有独钟,辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的“七八个星天外,__________”写出了雨的淅沥;苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“______________,______________”则写出了雨的急骤;杜甫《春夜喜雨》中的“______________,______________”虽是写雨,却也常常用来歌颂老师潜移默化地育人。三、按要求完成句子。(10分)21、我端起搪瓷碗。(改为夸张句)__________________22、妈妈对我说:“等我把衣服洗完了,就带你出去玩。”(改为转述句)______________________________________23、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)_____24、借景抒情和托物言志是古诗常用的两种表达方式。中秋月圆,皎洁的月光下,王建发出了“今夜月明人尽望,__________________”的感叹;面对险恶的政治环境,明代于谦在《石灰吟》一诗中则有“__________________,要留清白在人间”的铮铮誓言。25、小军对小明说:“明天,我请你去人民公园游玩。”(改为转述句)_________________四、阅读理解。(20分)26、阅读短文,回答问题。童年读书(节选)①我童年时的确迷恋读书。②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊;我就只能像地下党搞秘密活动一样借着看书。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书,留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙……一辈子也忘不掉啊。④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草喂羊,羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,一蹦三尺高,那时我真感到了幸福。⑤我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的“路子”比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,“嗡”的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。⑥不久,我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。头发被灯火烧焦也不知道,因为我沉浸在书里。⑦童年,我对书总是那样的痴迷,因为它带给我不少乐趣。(作者:莫言)“我”最大的乐趣是_______________________。2.“我童年时的确迷恋读书”。为了看《封神演义》,“我”给同学家拉磨;为了看_____________________,“我”被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩;为了看《破晓记》“我”___________________________________;为了看《钢铁是怎样炼成的》“我”站在门槛上就着如豆的灯光读。④段中画“﹏﹏﹏”的句子运用_______【夸张比喻】的手法写出“我”高兴的心情。请你也用同样手法写一句话,表达一种心情。⑤段横线处用描写的表达方式写几句话,具体表现“我”看书入迷的情形。他看书时,我就像磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,,正确的一项是(),表达真情实感。,增强感染力,余味悠长。,结构完整,加深印象,深化主题。,结合短文内容说一说莫言的成功给你什么启示?_________________________________27、阅读理解天舟一号①“天舟一号”是我国首艘货运飞船。,,由货物舱和推进舱组成。。现役的俄罗斯货运飞船“进步号”,美国的“猎户座”。可见,货运能力强是“天舟一号”与国外同类现役货运飞船相比的特点之一。②“天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。它的货物舱为圆柱形,能在简单改造后变为全密封、半开放、全开放三种形态。全密封形态主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备。半开放形态可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求。全开放形态主要用于大型舱外货物的运输。③“天舟一号”还具有一个重要特点,那就是拥有自己的“先进式器”比如航天专用的白漆热控涂层。它就像涂在飞船外面的“防晒霜”,可以抵挡太空中强度极大的日晒,为推进舱中的设备“防暑降温”。再比如高科技货包,这是一种高科技产品,用来装载精密仪器和航天员用品,可以根据货物尺寸调节大小、形状。它采用了新型的抗菌防潮防霉布料,可确保部分货物安全地存放一年。除此之外,“天舟一号”还配有力学环境测量系统、网络交换技术、太空换热衣、应答机天线网络等。真可谓件件都是宝贝啊!④“天舟一号”为我国空间站的研制建设积累了重要经验。它是所有中华儿女的骄傲。“天舟一号”哪些与众不同的地方?用“√”标出①货运能力不强()②能变化成不同的形态()③拥有自己的“先进武器”()④载有能打仗的武器()2.“,。。”这句话运用了______的说明方法,作用是()。①形象生动地说明了飞船很先进的特点。②准确具体地说明了飞船货运能力强的特点。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???③“——”画出文中的过渡句。“天舟一号”的六件“先进武器”其中,详写了航天专用的白漆热控涂层和(),略写了()、()、太空换执衣、应答机天线网络等。五、作文(30分)我们的成长就像一级一级的楼梯,而每级楼梯上总有一杯“百味茶”静静地等着我们来细细地品尝。我们的生活就像其中一杯“百味茶”,有甜、有酸、有苦、有辣,但它是永远充满香味的。请以“成长中的______”为题(横线上可填喜悦、烦恼、快乐等),写一篇****作,让酸甜苦辣,流泻笔尖。要求:①题目补充完整;②事情叙述具体,能表达真情实感,书写规范,书面整洁;③文中不出现真实的人名、地名、校名;④字数不少于400字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、A2、A3、B4、C5、A6、B7、B8、C9、C10、B11、D12、D13、C14、C15、C二、根据所学的知识填空(10分)16、①.咬定青山不放松②.立根原在破岩中③.洛阳亲友如相问④.一片冰心在玉壶⑤.粉骨碎身浑不怕⑥.要留清白在人间⑦.人闲桂花落⑧.夜静春山空17、①.大漠沙如雪②.札札弄机杼③.粉骨碎身浑不怕④.老大徒伤悲18、树欲静而风不止子欲养而亲不待19、①.粉骨碎身②.清白20、①.两三点雨山前②.黑云翻墨未遮山③.白雨跳珠乱入船。④.随风潜入夜⑤.润物细无声三、按要求完成句子。(10分)21、我端起千斤重的搪瓷碗。22、妈妈对我说,等她把衣服洗完了,就带我出去玩。23、没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。24、①.不知秋思落谁家②.粉骨碎身浑不怕25、小军对小明说,明天,他请小明去人民公园游玩。四、阅读理解。(20分)26、.①.《青春之歌》②.去猪窝里找书,被几十只马蜂蛰肿了脸,还挨了哥哥打3.①.夸张②.考场上十分安静,仿佛我的心跳声都要被别人听见了一样。,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。。我们要像莫言那样热爱读书,多读书,读好书,为成栋梁之材做准备。27、1.②√③√2.①.列数字②.②3.“天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。4.①.高科技货包②.力学环境测量系统③.网络交换技术五、作文(30分)例文:成长中的快乐在每个人的成长中都会有喜悦、烦恼、伤心、教训……。然而,在我的记忆中我的成长是快乐的、开心的、充满欢声笑语的。我的老家在乡下,在家东侧有一条沟渠,沟渠里常年有水流动,也有许多大大小小的石头,在石头缝里经常能看到一些螃蟹。有一次,因为玩原来的游戏玩厌了觉得很无聊,就和几个“臭味相投”的小伙伴聚在一起,大家都坐在石头上叹气。我问:“我们来玩些什么呢?总不可能就这样坐在这发呆啊。”我弟弟看了我一眼,又叹了一口气:“唉……能玩的都玩厌了。”我想了想,也是,我们几个在一起这么久,什么没玩过呢?“那咱们来烧螃蟹吧!怎么样?”我突发奇想。“好啊!”他们都一致同意。接着我们就开始我们的计划了,我们从家里费了九牛二虎之力才把“装备”找齐了:有木棒、大钳子、小胶桶等等,我们就出发了。我们在路上边说边笑,你打下我,我弄下你,玩得不亦乐乎。我们很快到达了目的地,开始捉螃蟹了,我带头冲前阵,跳到沟渠里,没注意脚下有块石头,一下摔了个狗啃泥,惹得伙伴们哄堂大笑,我也自认倒霉了,他们一个接一个地往下跳,我看他们跳下来完了后就开始向螃蟹发起攻击。我弟说:“谁捉得最多就可以尝尝本大师的手艺。”他说完后还得意洋洋,我投来不屑的目光,说:“切!谁想尝你的手艺,那回你炒蛋,光听音乐去了,盐整整放了几大勺,给我们吃时,你还得意,把我们咸得喝了好多水。”伙伴们顿时大笑起来,他撇了撇嘴说:“那次纯属意外!”我们都“切!”了一声就埋头找螃蟹去了,他没话可说了,也埋头找了起来。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???时间一分一秒地过去了,很快到了傍晚,我们也停止了“工作”回到家。到家里我们看着我们的战利品心里非常高兴。我们又开始第二项计划——火烧螃蟹。我们又开始找工具,可是我们把屋子翻了个底朝天也没找到一件像样的工具,最后还是聪明的我想到用文具盒来把螃蟹放进里面烧,我们小心翼翼地把它们关进了“牢房”,到处找柴,烧火,找佐料,弄得好不热闹,最后我们喜滋滋地等待“美食”。大约过了几分钟,我弟弟等得不耐烦了就想去把文具盒打开,因为文具盒是铁做的,而且又被烧了这么久,自然非常烫,可弟弟光想着螃蟹竟忘了,我们刚要提醒他,可只听见“啊!”的一声,弟弟被烫得跳了起来,我们笑得肚子都痛了,此时我们闻到了香味,都迫不及待地想打开文具盒,但我们都吸取了弟弟的教训,就拿树枝来弄开,弄开后,我们看到螃蟹全身通红,香气四溢,都忍不住流出了口水,但只能开眼福,不能享口福,因为我们弄佐料的时候不知哪个缺德鬼放了树叶、花、小草,我们一直看着,不知口水已经“飞流直下三千尺”了,这时,我弟弟气愤地走来,指着螃蟹说:“看我今天不收拾你们!”他说着竟然又忘了烫,两只手一拿文具盒,又烫得他到处乱跳,又惹来一阵嘲笑声。我们这些也是有爱心的,我们小心翼翼地拿起它们,跑到沟渠边,把它们重新放到石头下,然而双手合十,说道:“螃蟹兄弟,对不起,今天不是有意冒犯你们的,愿你们在天堂上过得开心,不要怪我们,谢谢!”我们给它们的“遗体”鞠了三个躬,然后又有说有笑地回家了。我的成长里的忧愁已经被笑声忘到九霄云外去了。笑口常开,好彩自然来,哈哈……